华南理工政治学原理随堂练习答案

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1、四川建筑职业技术学院专业科类普高类计划(名)中职类计划(名)备注录取分数线数控技术理科中职兼收515256.5电气自动化技术理科20/276.8机械制造与自动化理科中职兼收515247.2模具设计与制造中职/10191.7焊接技术与自动化理科中职兼收1010209.5盾构施工技术理科10/身高175cm以下报考256.5铁道工程技术理科10/275工程机械运用与维护理科中职兼收2015242供热通风与空调工程技术理科15/255.5电梯工程技术理科20226.7工业设备安装工程技术理科15269

2、.2城市管理与监察文理兼收10274.7物业管理理科10参加技能测试247.3景区开发与管理文理中职兼收1020参加技能测试229.7应用英语文理兼收10参加技能测试248.8软件技术中职50参加技能测试198水利工程施工技术理科10268.8工程地质勘查理科10272.5工程测量与监理中职10225合计190155四川建筑职业技术学院特长类别项目科类招收人数备注录取分数线足球文理艺体中职兼收14限报男生228篮球文理艺体中职兼收20男女各10人200羽毛球文理艺体中职兼收12男女各6人265乒

3、乓球文理艺体中职兼收6男女各3人/桥牌文理艺体中职兼收8男女各4人278.3健美操文理艺体中职兼收12男女各6人270田赛项目文理艺体中职兼收15男女不限200径赛项目文理艺体中职兼收15293器乐文理艺体中职兼收10282.7声乐文理艺体中职兼收15203.3舞蹈文理艺体中职兼收15293.3播音主持文理艺体中职兼收8228.3戏剧表演文理艺体中职兼收4/摄影、书法文理艺体中职兼收6203.3技能中职5/科技创新文理艺体中职兼收5273.3合计170四川工程职业技术学院专业名称普高毕业生中职毕

4、业生体育特长艺术特长合计录取分数线面/文/最低小计文科理科小计类别汽车技术服务与营销20√√52585;100;241汽车整形技术5√√5机械加工类102080;105;238理化测试与质检技术20√√2080;105;234会计5√√10585;100;255市场营销30√√4085;100;233.3物流管理15√√1585;100;235.7经济信息管理5√√5财经商贸类1085;100;243电子商务5√√5信息技术一类信息技术二类1085;100;236.7涉外旅游20√√2085;1

5、00;220.7景区开发与管理15√√1585;100;210.3酒店管理35√√54085;100;204.3旅游管理35√√54085;100;193应用英语20√√2085;100;211.3旅游英语20√√2085;100;205.7学前教育(艺术教育方向)20√√20105085;100;237.5艺术设计15(普高及中职毕业生,需参加学校美术考试)1585;60;86(面试最低分)建筑装饰工程技术5580;105;247.8建筑装饰工程技术10√√5土木水利类15园林工程技术10√√

6、5土木水利类1580;105;245合计310503010400成都航空职业技术学院类别专业名称人数招生对象录取分数线文化/技能/录取/最低 普通类建筑装饰工程技术40普高文理科毕业生、中职毕业生(不分类别)85;/;112.5;112.5物业管理50普高文理科毕业生、中职毕业生(不分类别)85;/;137;137.35汽车技术服务与营销30普高文理科毕业生、中职毕业生(不分类别)85;/;138;138.35图形图像制作40普高文理科毕业生、中职毕业生(不分类别)85;/;110;110航空服

7、务140普高文理科毕业生、中职毕业生(不分类别)85;140;127;130民航运输80普高文理科毕业生、中职毕业生(不分类别)85;140;140;140.8对口类数控技术40加工制造类中职毕业生85;/111/112.2电子工艺与管理(定向泛华)40信息技术二类中职毕业生80;150;130;148.1电子工艺与管理(定向新川)80;130;125,无人上线航空人才计划飞机制造技术(定向川西)30普高理科毕业生、加工制造类中职毕业生80;142;127;130.58飞机制造技术(定向泛华)8

8、0;143;140;141.7飞机制造技术(定向黎阳)80;160;140;142.69飞机制造技术(定向凌峰)80;150;120;121.22飞机制造技术(定向三江)80;142.5;120;121.22飞机制造技术(定向新川)80;150;130;133.5电子工艺与管理3普高理科毕业生、信息技术二类中职毕业生85;/;111;112.2航空机电设备维修(定向贵飞)7普高理科毕业生、加工制造类中职毕业生80;148;154;155.18 合计500  成都农业科技职业技术学院专业名称普高计

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