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时间:2018-07-31
《2011届中考物理备考复习课件:第十五章 功和机械能》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、功1、概念:力作用在物体上,使物体在力的方向上通过一段距离,这个力就对物体做了功注:物体做功的过程实际就是能量转化或转移的过程。第十五章功和机械能2、做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是受力物体在该力的方向上通过的距离3、大小:等于力和物体在力的方向上移动的距离的乘积公式:W=FS4、单位:焦耳,简称焦,符号J。1J=1N.m二、功率1、物理意义:描述物体(或机械)做功快慢的物理量。功率大表示做功快。2、概念:单位时间内完成的功3、公式:P=4、单位:瓦特,简称瓦,符号w,千瓦(kw)1kw=10
2、00w三、机械效率有用功:对人们有用的功(不用机械直接对物体做的功)额外功:人们不需要但又不得不做的功(克服摩擦、机械重做的功)总功:有用功与额外功的总和(利用机械做的功)W有用=GhW额=W总–W有用W总=FS2、机械效率有用功跟总功的比值叫做机械效率。公式:由于有用功总是小于总功,所以η永远小于1。增大机械效率的方法:1)、减小额外功(减小摩擦、机械重)2)、增大物重(在其它条件不变的情况下)四、实验:测斜面的机械效率光滑程度相同时,斜面越平缓,省力越多;斜面越陡,省力越少。光滑程度相同时,斜面越平缓,机械
3、效率越低;斜面越陡,机械效率越高影响斜面机械效率的因素:1、斜面的粗糙程度;2、物体的重力3、斜面的倾斜程度五、机械能1、能定义:物体能够做功都具有能量,简称能。单位:焦耳,简称:焦,符号J。2、动能定义:物体由于运动而具有的能叫动能。大小:运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大·3、重力势能定义:物体由于被举高而具有的能叫重力势能。大小:物体被举得越高,质量越大,它的重力势能就越大重力势能和弹性势能统称势能。势能和动能的总和叫机械能大小:弹性物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大4、弹性势能定义:物体由于弹
4、性形变而具有的能叫弹性势能。5、机械能动能和势能可以相互转化,如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变,即机械能守恒。机械能与其他形式的能也可以相互转化。中考真题赏析例1、(2010年广东)某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼,如果分别采用如图15—1所示的两种方式搬运,F1和F2做功的情况,以下判断正确的是()A.两种方式机械效率一定相等B.两种方式功率一定相等C.两种方式所做的总功一定相等D.两种方式所做的有用功一定相等图15—1D中考真题赏析例2、(2010年浙江宁波)如图15—2所示的是运动员在铅
5、球比赛中的场景。铅球离手后,在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是()C中考真题赏析例3、(2010重庆)如图15—3所示,工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m,已知沙重184N,动滑轮重6N,桶重10N,绳重和摩擦均不计。则拉力的大小是N,此时该装置的机械效率是。92%100中考真题赏析例4、(2008湖北荆门)学习了机械效率知识后,全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;B.跟斜面的粗糙程度有关;C.跟斜面的长度有关;D
6、.跟物体的重力有关。中考真题赏析小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程。实验次数斜面倾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η(%)①30°粗糙10.50.710.50.7②30°稍光滑10.50.610.583③45°粗糙10.70.910.978(1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据(小数位参照表中相关数据)。0.771.40.6(2)通过对比实验①②数据,可验证猜想(填写字母)。(3)通过对
7、比实验①③数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越。(4)若要验证猜想D,应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和不改变。中考真题赏析斜面粗糙程度B高1、如图15—4所示,用F=50N的水平拉力,通过一个动滑轮,使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m,在这个过程中()A.拉力F做了150J的功B.拉力F做了300J的功C.重力做了600J的功D.重力做了1200J的功课堂互动图15—42、甲升降机比乙升降机的机械效率高,它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。则()A.
8、乙升降机提升重物做的有用功较多B.甲升降机的电动机做的额外功较多C.甲升降机的电动机做的总功较少D.乙升降机的电动机做的总功较少BC课堂互动3、学习了功率的知识后,小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大”的活动。以下是他们设计的三套方案,其中可行的是()①控制爬楼的时间相同,测量出各自的体重、爬上楼的高度,算出功率进行比较。②控制爬楼的高度相同,测量出各自的体重、爬楼用的时间,算出功率
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