建筑给水排水工程课程教案--129531363

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1、荆州职业技术学院《建筑给水排水工程》课程教案建筑工程技术专业班级JZ1309-JZ1314教师授课时间教学课题第一课：建筑内部给水系统的分类和组成学时2学时教学目的知识目标：1、了解给水系统的分类和组成2、了解气压给水设备3、介绍变频调速供水设备的特点能力目标：1，掌握给水系统的分类与组成2，明确学习目标和学习重难点教学分析重点：建筑给水排水工程的设置原则难点：建筑给水系统的组成教学方法与手段多媒体演示、黑板板书、课堂练习教学过程及时间分配[教学内容设计]学情分析：这门课是这个专业所有学生都需要上的课程，通过了解

2、班级情况之间的差异，将会有针对性的讲解该门课的内容。1．掌握建筑给水排水设计、安装的基本规范　　建筑给水排水工程设计必须遵守国家颁布的现行设计标准和规范。与此同时给水排水工程设计必须符合工程建设的总体规划，并应充分考虑协作和分期建设的可能，同时应当与主题工程项对应。2．给水系统的分类建筑内部给水系统是建筑物内的所有给水设施的总体，按其用途不同基本上可分为以下三类：生活（水质、水压、水量）生产（根据工艺需要）消防（水量、水压）注意：这三类基本给水系统可以独立设置，也可设置成组合各异的共同系统[教学方法设计]1.向学

3、生介绍本门课程。2.讲解建筑给水系统的分类方法。3，建筑内部给水系统的组成通常情况下，建筑内部给水系统由以下几个方面构成：水源：自备水源，城市水源引入管：室外给水管网引入建筑内管网的管段水表节点：安装在引入管上的水表及其前后设置的阀门、泄水装置给水管网：干管、立管、支管配水装置与附件：配水龙头、消火栓、喷头、各类阀门增压和贮水设备：水泵、水池等给水局部处理设施：设备、构筑物进行再处理3．讲解建筑内部给水系统的组成。课后作业了解建筑内部给水系统的分类和组成教学反思教研室主任检查签字荆州职业技术学院《建筑给水排水工程

4、》课程教案建筑工程技术专业班级JZ1309-JZ1314教师吴方红授课时间教学课题第二课：给水方式学时2学时教学目的知识目标：1、了解内部给水系统的选择原则2、理解给水方式3,给水管网布置方式能力目标：1、掌握建筑内部给水方式的原则2、掌握给水系统管网的布置方式教学分析重点：给水方式的实施方案难点：给水方式的布置与选择教学方法与手段多媒体演示、黑板板书、课堂练习教学过程及时间分配[教学内容设计]学情分析：经过第一堂课的教学，学生了解了这门课程具体需要掌握的内容，对建筑内部给水系统有一个初步的认识，这次课将结合第一

5、次课的内容给学生讲解建筑内部给水系统的给水方法。一，给水方式概念它指建筑内给水系统的具体组成与具体布置的实施方案。合理的供水方案，应综合工程涉及到的各种因素，如技术因素：供水可靠性，水质对城市给水系统的影响，节水节能效果，操作管理，自动化程度等；经济因素：基建投资，年经常费用，现值等；社会和环境因素：对建筑立面和城市观瞻的影响，对结构和基础的影响，占地对环境的影响，建设难度和建设周期，抗寒防冻性能，分期建设的灵活性，对使用带来的影响等。二，给水方式的基本形式1.依靠外网压力的给水方式　（1）直接给水方式　（2）设

6、水箱的给水方式2.依靠水泵升压给水方式　（1）设水泵的给水方式[教学方法设计]1．掌握各种给水方式。2.对比掌握建筑内部给水系统管网的布置方式。　（2）设水泵、水箱的给水方式　（3）气压给水方式　（4）分区给水方式　（5）分质给水方式三，给水方式选择原则1.　尽量利用外部给水管网的水压直接供水。在外部管网水压和流量不能满足整个建筑物用水要求时，则建筑物下层应利用外网水压直接供水，上层可设置加压和流量调节装置供水。2.除高层建筑和消防要求较高的大型公共建筑和工业建筑外，一般情况消防给水系统宜与生活或生产给水系统共用

7、一个系统。但应注意生活给水管道水质不能被污染。3.生活给水系统中，卫生器具处的静压力不得大于0.60MPa。各分区最低卫生器具配水点静水压不宜大于0.45MPa（特殊情况下不宜大于0.55MPa），水压大于0.35MPa的入户管（或配水横管），宜设减压或调压设施。4.生产给水系统的最大静水压力，应根据工艺要求、用水设备、管道材料、管道配件、附件、仪表等工作压力确定。5.消火栓给水系统最低处消火栓，最大静水压力不应大于0.80MPa，且超过0.50MPa时应采取减压措施。6.自动喷水灭火系统管网的工作压力不应大于2

8、.20MPa，最低喷头处的最大静水压力不应大于2.0MPa，其竖向分区按最低喷头处最大静水压力不大于0.80MPa进行控制，若超过0.80MPa，应采取减压措施。课后作业查找资料对比各种给水方式之间的差异。教学反思教研室主任检查签字荆州职业技术学院《建筑给水排水工程》课程教案建筑工程技术专业班级JZ1313-1314教师吴方红授课时间教学课题第三课：给水管材学时2学时教学