信息通讯技术对经济增长的作用机制研究

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1、信息通讯技术对经济增长的作用机制研究　　摘要：信息通讯技术对经济增长的作用越来越显著。文章从三个方面探讨其作用机制。信息通讯技术通过更便捷的传播与获取知识提高人力资本，高效的信息发布与检索提高商品交易效率，并可以提高社会分工岗位与劳动者的匹配程度，以提高劳动效率。同时，信息通讯产业自身也是经济增长的重要组成部分。　　关键词：信息通讯技术；互联网经济；经济增长　　一、引言　　由信息通讯技术支撑的网络经济正深刻而广泛地改变世界，网络将整个世界的个人与企业紧密联结起来。它通过高效率地生产信息、加工信息、传递信息、获取信息提升世界经济运行效率，促进经济增长

2、。深入研究信息通讯技术对经济增长的作用机制已经很有必要。　　回顾研究历程，可以发现对信息通讯技术与经济增长之间的关系有一个逐步深化的过程。在20世纪80年代，索洛提出了著名的“索洛悖论”，即人们认识到信息通讯技术对经济增长具有促进作用，但是又找不到确实的证据。但是到了20世纪90年代，该问题随着事实证据的增加，以及理论研究的深入，被逐步化解。　　20世纪90年代中期到21世纪初，美国经济经历了20世纪70年代开始的近20年的停滞，在1995年后出现了急速增长的势头。1996年～1999年，生产率年平均增长率达到2.57%，比1991年～1995年高

3、1.24%，比1974年～1990年高1.30%，同时美国经济进入了低失业率、低通胀率的“双低”时期。对此，经济学家渐渐达成了一个共识，即在经济繁荣的背后，存在一个崭新的经济模式，这个模式的基础就是以信息通讯技术为核心的又一次科技革命。与此同时，经济学界逐渐找到了信息通讯技术对经济增长正面效应包括宏观层面在内的各个层面的证据。随着大量研究成果的出现，学术界就这个问题的认识也趋于一致。　　当然，信息通讯技术对经济增长的作用也不是一帆风顺的。在20世纪90年代末，美国出现了网络经济泡沫。随后，由于网络经济泡沫的破灭，对美国经济又造成了负面的影响。尽管如

4、此，大部分经济学家都认同信息通讯技术对经济增长有切实的、显著的、革命性的贡献。并且，网络危机时期反而成为了对这一问题研究的又一个黄金期，人们研究的重点开始转向了信息通讯技术对经济增长的作用机制的理论和经验研究。　　后网络危机时代，即2003年至今，美国经济复苏，产出增长速度和生产率提高速度不断增加，虽然没有达到20世纪90年代后半期的增速，但是仍然保持了较好的势头。值得注意的是，从2000年网络泡沫破裂至今，生产率的提高速度没有随着信息资本投资放缓而减速，学者们普遍认为这源于全要素生产率的不断增长——1995年～2000年，全要素生产率的年平均增长

5、率为1.3%，2000年～2007年，全要素生产率的年平均增长率增加为1.4%。在经济强劲增长的背后，是信息通讯技术的广泛应用。　　二、信息通讯技术与经济增长　　本文主要从经济整体出发，研究信息通讯技术对经济增长的作用机制。　　在以索洛与斯旺等经济学家所建立的新古典经济增长模型中，技术进步是作为一个外生变量而存在的。由于技术的外生性，资本边际回报不断递减，最终使经济增长停滞。然而这与经济现实并不相符，因此对经济增长的解释力被大打折扣。在此情况下，经济增长理论的发展期待突破性创新。罗默在1986年做出开创性贡献，将技术进步内生化，使得经济增长理论进入

6、新阶段，即技术内生的新增长理论。新增长理论认为，知识与人力资本具有外部效应，资本的边际收益具有非递减性。信息通讯技术的发展不仅本身具有技术进步的含义，还对知识的传播与人力资本的提高具有较强的外部性。从内生经济理论来讲，信息通讯技术增强了经济增长的动力。我们将在此分别讨论技术进步通过各种途径对经济增长的作用机制。　　1.信息通讯技术提高人力资本。网络高效传播知识提高人力资本。经济增长的一个决定性因素是劳动者素质，所以提高劳动者素质对经济增长有促进作用。知识与信息并不是同义词，有其特定含义。按照辞海对知识的解释“知识是人类认识的成果或者结晶，包括经验知

7、识和理论知识。经验知识是知识的初级形态，系统的科学理论是知识的高级形态。……知识随社会实践、科学技术的发展而发展”。从中可以看出知识和信息的区别，知识是从原始信息中加工出来的，是通过对原始信息的条理化和系统化而形成的。它是信息的组成部分，但是比信息更为深刻，在提高劳动者素质上更有效率。　　劳动者通过网络可以吸收更多更广的知识。网络通过以下两个手段高效传播知识，一是提高知识供给量，二是提高劳动者获取知识的效率。　　（1）信息通讯技术大幅提高知识供给量。首先，信息通讯技术带给传统知识带来数字化革命，打破原有知识载体的限制，将一切知识数字化，从文字、符号

8、、图形、视频等等都数字化。而且随着存储技术与传输技术的发展，这一数字化革命仍在不断深化。传统的图书馆将数字化，放在互联网上