2013年高考语文一轮复习课时作业湖南专版13

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1、2013年高考语文一轮复习课时作业（湖南专版）13课时作业(十三)　[论述类、实用类文章阅读一]一、阅读下面的文字，完成1～3题。(一)曾几何时，电影和评论界有过一段美好的蜜月期。无论张艺谋、陈凯歌的成功，还是类型片的创作和电影产业的兴衰，其背后评论家功不可没。其中最具说服力的例子是，1984年，陷入困境的西影厂，接受了电影美学理论家钟惦棐提出的拍摄中国西部片的主张，不仅催生了《双旗镇刀客》、《黄土地》、《老井》等一批优秀电影，还引发了至今不衰的中式西部片浪潮。然而好日子总是结束得太快，借助新媒体迅速崛起，网民替代专业评论家把持了批评的话语权。上海戏剧学院教授张仲年说“如今

2、的导演和制片人对来自专家的观点大多置之不理，对网络的批评却非常重视，积极给予回应”，而一些知名的网络影评人甚至会受到制片商的合作邀请。原因是：在网络上出没的，才是电影消费的庞大主力。话语权旁落的另一个证明，是影视评论在传统媒体上的式微。有专业人士称，台湾传统媒体已经没有了严肃电影评论的生存空间；而在内地，知识分子也开始向着网络退守，有人统计：如今最著名的二三十位专业影评人都开通了微博。但网络也不能让知识分子收复失地。“镜头、机位、用光……对于这些专业的评论，估计观众当中80%都是不要看的。”上海大学教授蓝凡如此评价。同时失去导演、制片人和观众的注意力，本该最具引导性和批判性

3、的严肃的电影评论便成为少数知识分子的自娱自乐。(二)及时、广泛、感性——这些固然是被称为“草根”的网络评论得以蓬勃生长的原因，但实际中国电影产业模式的变迁，或者说资本的强势出现，也是网络影评力量崛起的重要推手。业内人士称：以前的电影投资主要用在制作方面，但现在一部影片差不多要把一半成本花在营销上。其中就有相当一部分用于网络。一些国产大片在网络上最风光的时候不是上映后，而是在免费点映和正式公映之间。那时网上会冒出很多影评，好评恶评并不重要，正如复旦大学教授吕新雨所说：“只要把电影变为公共讨论事件，不管好坏都会有人看，资本就成功了。”当网络评论汇成一股大河向着资本最希望看到的票

4、房终点汹涌而去时，网络影评便成了电影生产力的组成部分，落入资本的圈套，沦为资本的共谋。“所谓众声喧哗，实际上成了网络营销的一种策略，大大削弱了影评应该具有的独立品格。”权威人士如此表示。与这句评判形成呼应的，则是网络上那些屡屡出现的“楼主难道是枪手”的质疑。(三)实际上，即便保持了独立的品格，如今的影评也正在失去左右电影发展的力量。随着电影的上映周期越来越短，为了在密密麻麻的排片表之间发出声音，无论是专业还是网络，评论都在向着新闻化、时效化和集中化转变；而等到观众回过神来看到一些有思考有深度的评论时，制片方已经在为电影大卖开庆功会了。看看票房破百亿的大小影片，有多少恶评汹涌

5、却照样气势滔天的？当叫好和叫座之间越来越背道而驰，当拍一部好电影成了太需要勇气的一件事，票房就像饥饿的胃一样把影评的力量吞噬。无论那些独立、公正的专业或非专业的影评人如何不情愿，如何努力改变，目前网络上的一句话影评和一个真真假假的评分或许才是观众们最常看的电影评论，因为这无关学术，不太深奥，只是在说好看不好看。然而，当中国电影市场在资本化和产业化浪潮中，只剩下资本方与被票房愚弄的观众相对枯坐时，还有人会在乎评论吗？WORD文档下载平台(选自2011－01－26《文汇报·批评怎成了批评者的独唱秀？》，有删改)1．下列有关“网络影评”的说法，符合作者观点的一项是(　　)A．网络

6、影评是最具引导性和批判性的电影评论，因而得到了导演、制片人和观众的追捧而风靡社会。B．借助新媒体迅速崛起的网民替代专业评论家把持了批评的话语权，因此网络影评人甚至会受到制片商的合作邀请。C．网络评论得以崛起的原因除了此类影评“及时、广泛、感性”之外，资本的强势出现，也是重要的因素。D．现今影评失去了左右电影发展的力量，原因是它们失去了独立的品格。2．下列有关文章的理解和分析，不符合原文意思的一项是(　　)A．钟惦棐提出的拍摄中国的西部片，由此催生《黄土地》、《老井》等一批优秀电影，使中式西部片浪潮至今兴盛不衰。B．网络影评成了现今电影生产力的组成部分，是因为网络评论汇成一股

7、大河向着资本最希望看到的票房终点。C．当今电影出现叫好不叫座或叫座不叫好的现象，是影评的力量被票房所湮没。D．现今网络影评，实质上已经成了电影网络营销的一种策略，影评的独立品格也因此大为削弱。3．结合全文内容归纳“网络影评”的现状，你如何看待网络影评？______________________________________________________________________________________________________________________________________