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时间:2018-07-31
《2017-2018学年各系转专业测评办法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2017-2018学年各系转专业测评办法中文系高考成绩总分排序与专业面试相结合的办法高考成绩:70%;专业面试:30%政法系根据《运城学院学生转专业规定》(院学字〔2017〕33号),经政法系党政联席会议研究决定,制定本办法。一、高考成绩(占70%)1、按转专业学生高考成绩排队;2、高考语文成绩95分以上;3、高考英语成绩100分以上。二、面试(占30%)主要考察学生的语言、书面表达能力、思维能力及基础知识。外语系根据《运城学院学生转专业规定》(院学字〔2017〕33号),外语系党政联席会议根据办学实际,研究确定
2、一、二年级可接纳转入学生的数量为30人,制专业测评办法包括笔试(专业基础知识)和面试(专业潜质)。应用数学系1、只接纳学过《数学分析》和《线性代数》课程的学生;2、以上两门课程均达到80分以上;3、申请人数多于计划数时,按照两门课程总成绩排序。物理与电子工程系第6页共6页为规范学生转专业,根据《运城学院学生转专业规定》(院学字[2017]33号)文件精神,特制定本办法。一、指导思想物理与电子工程系学生转专业的条件、程序,原则上根据学院33号文件执行。二、组织领导1、学生转专业在系党政领导下开展,具体工作由系行政副
3、主任负责。2、成立物理与电子工程系学生转专业测评小组。组长为系主任,副组长为教学副主任,成员为教研室主任。三、测评要求1、对转出本系各专业的学生,只要符合相关系的要求,都可以办理转出手续。2、对转入本系各专业的学生,要求参加本系组织的专业测评,测评可以采取面试或笔试,通过测评者,方可办理转入手续。3、转入本系基本条件(1)高考数学必须达到90分以上,第一学期没有补考课程;(2)必须承诺参加系里安排的集体实习实训;(3)没有违纪行为,身体健康,能参加在企业的集体实习。(4)测评成绩在60分以上。4、其它对本办法没有
4、涉及的事项,由系转专业测评小组负责解释。本办法从2017年12月开始执行。应用化学系根据院学字〔2017〕33号《运城学院学生转专业规定》文件之规定,特制定以下办法。1、应用化学系成立由系主任、系教学副主任以及3-5名副教授以上职称教师组成的“学生转专业测评小组”。2、所有从其他系转专业过来的学生,都要经过“第6页共6页学生转专业测评小组”的测评。测评分为“资料审核”和“面试”两个环节,测评时间为第二学期开学第一周。3、转入学生的思想道德条件:坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观以及习
5、近平新时代中国特色社会主义思想;热爱祖国;遵守国家的法律法规和校纪校规,具有良好的道德品质和行为习惯;没有受过任何处分。4、转入学生的学业条件:努力学习,具有良好的学习习惯;有学习化学类知识的意愿;如果是大一学生,挂科不能超过2门;如果是大二学生,挂科不能超过4门。5、测评结果经系党政联席会议通过后,系主任在《审批表》上签署意见,交学生处。机电工程系一、拥护中国共产党的领导,政治立场坚定,遵纪守法,积极要求上进。(0.2)二、身体、心理健康,能够适应转入专业学习、实践对身体心理的要求。(0.2)三、学习期间,在生
6、活、学习、各种活动中没有受到过任何处分者。(0.2)四、学习出成绩排名在专业前1/2者。(0.25)五、对转入专业有一定的认识和兴趣,有意愿在本专业努力学习者。(0.15)六、转入专业前有获得各种奖励者优先。(0.1)计算机科学与技术系经计算机科学与技术系党政联席会议研究决定,2017-2018学年只接收一年级学生转专业申请,特制定如下办法。第6页共6页1、申请转专业的学生在第一学期的所有课程考试中没有不及格,数学考试成绩中以上,没有违纪行为,可按学校文件中规定的调转原则选择我系相关专业。2、测试成绩按:(1)数
7、学类相关成绩占30%;(2)计算机相关知识测试占50%;(3)面试占20%。经济管理系1、按非专业学习成绩排名在班级前1/3;2、没有任何挂科;3、没有任何违纪行为。经系专业建设委员会按照学校的有关规定综合测评,最终确定接受转入学生。教育与心理科学系根据学院2017年12月18日通知之精神,经系12月19日党政联席会议研究决定。转专业测评办法:一、系原报专业招生计划人数、实际招生人数和最终实际报到人数之差额。二、教学设施及现有班容量。三、师资水平及以往生师比。四、参考学院院学字〔2017〕33号文件规定。生命科学
8、系根据《运城学院学生转专业规定》(院学字〔2017〕33号)精神,根据办学实际,结合我系学生实际,特制定2017年度转专业学生考核暂行办法。一、选拔目的和基本原则1、全面调动学生的学习积极性与主动性,鼓励学生个性发展。2、公开、公平与公正和择优录取的原则。第6页共6页3、我系可接收转入学生的计划数,根据教学资源制定(见附件)。4、学生在校期间的学习成绩,按照教学管理系统中
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