世界经典名曲合唱训练之《美丽的梦神》

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1、世界经典名曲合唱训练之《美丽的梦神》05音乐学赵思恩【教学理念】合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。本课将通过多媒体教学以及启发式教学，教师用丰富，形象的语言来讲解和范唱，引导学生主动积极参与欣赏，观看，演唱，讨论，归纳等，充分调动学生学习

2、的兴趣。使学生更直观，形象地感受，表现，体验音乐的情感，从而达到“学中乐，乐中学”的教学目的。【教学方案】【课程类型】歌唱课【教学目标】一．培养学生二声部合唱的能力，能跟随指挥表现音乐的各要素，以及与他人合作和自身协调能力。一．了解合唱的正确发声方法。二．通过本课对世界经典名合唱曲的学习，带领学生进入广阔的合唱天地，培养学生对合唱的喜爱并能在课后主动多听合唱曲。【教学重点】欣赏与学唱《美丽的梦神》【教学难点】二声部合唱【教学准备】多媒体，《美丽的梦神》及作者相关简介，钢琴。【教学过程】（师生问答略）一．作品及作者介绍《美丽的梦神》是美国作曲家福斯特的作品。歌

3、词描写的是夜幕降临，人们进入梦乡时，对美好的梦境的描述。从中可以感受到作者对大自然的热爱以及对美好生活的追求。这是一首非常优美动听的歌曲。福斯特（1826-1864）:美国作曲家。他一生创作了200多首美丽动人的歌曲，代表作有《苏珊娜》，《故乡的亲人》，《老黑奴》，《美丽的梦神》等。二．合唱知识简介*合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。人声作为

4、合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。三．合唱与独唱的最大不同*独唱讲究个性，合唱追求共性，协和，均匀。*发声方法上，纠正学生平时习惯的喉咙中直接发出的无共性的声音，训练学生找到“头腔”，从而使合唱变得协和。*练声曲训练：“U”（呜）母音。一．分段学习《美丽的梦神》*播放一遍完整音响，熟悉并记住主题（前4小节）*此曲是三段式，分段，分声部学习。五．学习完毕，小结。