产学研合作对高等教育质量影响的调查与分析

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1、产学研合作对高等教育质量影响的调查与分析高教学会产学研专委会，长江大学，武汉理工大学摘要：为探讨产学研合作对高等教育质量的影响，项目组设计了三套问卷，分别发放给高校教师（科研机构人员）、企业人员和学生。结果显示：当前，我国高校开展的产学研合作形式多样，成效显著，几乎每所高校都参与其中。产学研合作在多个方面提升了高等教育质量，尤其是人才培养质量。同时，我国的产学研合作也面临诸多问题，需要相关政府部门在资金、政策等方面加大扶植力度，营造良好的外部环境。此外，不同层次的高校，由于发展水平及角色定位的不同，在产学研合作中也表现出许多差异，相对来说，高水平大学的产学研合作

2、发展较好，面临的问题也相对较少。关键词：产学研合作、合作教育、高等教育质量、问卷调查产学研合作及合作教育是当前国际高等教育发展的趋势，是提高高等学校办学水平、人才培养质量的重要途径。虽然我国在20世纪80年代才开始引进，但是，经过20多年的发展，绝大多数高校实施了产学研合作，在提高人才培养质量、促进科技创新等方面取得了丰硕成果。本研究基于对全国部分高校问卷调查，试图就高校开展产学研合作的形式、产生的效果、及其制约因素等问题进行剖析，并就相关议题进行讨论，深入探讨产学研合作对高等教育质量的影响。（一）研究对象产学研合作包含两层含义：一是广义的产学研合作，主要指高校

3、与科研机构、企业在科学研究、人才培养、社会服务等方面的合作情况；二是特指产学研合作中的合作教育，主要是高校与企业、科研机构在人才培养方面的合作情况。产学研合作的利益主体，主要涉及到高等学校、科研院所、企业和学生，因此，本调查针对四类主体设计了问卷调查表，但由于本研究的目的在于探讨高校产学研合作对高等教育质量的影响，故调查的重点放在对高等学校的调查，对科研院所、企业和学生的调查主要在于反馈高校产学研合作的作用和效果，以期获得佐证。本次调查分为以下三个部分进行（以下是已回收的部分问卷情况）：第一部分是针对高等学校的调查，这部分是我国高等教育人才培养的主体，也是我们调

4、查的重点，主要调查各类高校开展产学研合作以及合作教育的情况。为保证调查结果的广泛性和有效性，我们对全国500多所各类院校发放了近2000份调查问卷，回收897份，回收率近45%；涉及高校412所，即近80%的高校反馈了问卷，其中重点大学（“211”及以上大学）41所，省（部）属一般本科大154学243所，高职高专128所。第二部分是针对企业和用人单位的调查，这些单位一般都与高校开展了产学研合作或接收过高校合作教育培养的学生，通过对他们的调查，可以了解企业开展产学研合作情况，以及他们对产学研合作及合作教育的评价和看法。企业问卷共发放100份，回收51份，回收率51

5、%，涉及42个单位，其中国有企业23个，私营企业10个，大学3所，科研院所3个，政府部门3个。第三部分是针对合作教育毕业生的调查，这些学生由于亲身参加过合作教育，并且已经踏入工作岗位，对合作教育对工作的影响深有体会，因此也最有发言权。合作教育毕业生问卷共发放500份，回收269份，回收率53.80%。（二）研究内容与方法调查问卷是在深入分析国内外高校产学研合作的基础上展开设计的，经过课题组成员反复讨论多次修改后形成。针对高等学校和科研机构的调查问卷共有14个题目，内容紧紧围绕产学研合作对办学质量的影响设计，包括产学研合作及合作教育的模式、成效、制约因素、获得的政

6、府资助、未来发展等；针对企业和用人单位的调查问卷共设计了15个题目，问卷的主要内容是企业和用人单位开展产学研合作的动力因素、主要形式、制约因素、对合作教育毕业生的评价和未来继续合作的可能性等；针对合作教育毕业生的调查问卷共设计了13个题目，内容主要是调查毕业生曾经参加过的合作教育模式及现在的工作表现，以检验合作教育是否实现了提高人才培养质量的目的。问卷的统计与分析主要采用整体分析和分类对比分析的方法进行，一方面通过总体数据的分析，了解产学研合作的总体状况，对高等教育发展的整体影响；另一方面通过对不同类型高校产学研合作的比较，有利于我们更加深入地分析不同类型高校之

7、间的差异，把握不同类型高校如何实施产学研合作，更有效地促进高等教育质量的提升。（三）调查结果与分析1、高校产学研合作概况本次问卷调查共回收高校问卷897份，其中重点大学51份，省（部）属一般本科高校610份，高职高专158份，科研院所33份，单位署名不详问卷45份。在这些问卷中选择“开展产学研合作”的问卷数有870份，占总问卷数的96.99%，选择“未开展产学研合作”的问卷数有23份，占总问卷数的2.56%，也就是说在当前我国高校内，开展产学研合作的比例要远远高于未开展的比例，产学研合作作为一种人才培养模式，已经被我国的高等学校广泛接受。尤其在我国的高水平大学，

8、调查显示，产学研合作比例