标准韩国语(人教版)课文语法整理(初级上册,全!)

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1、标准韩国语(人教版)初级上册课文部分(即第11-26课)助词和语尾的语法整理体词체언：名词，代词，数词。活用语활용어：谓词(形容词+动词)，叙述格助词(이다)。﹡-입니다:表示(对听话者)尊敬的终结语尾，用于体词之后，表示陈述。﹡-입니까:“-입니다”的疑问形式，相当于汉语“…是…吗？”。(예문)이것은책입니다.채수진은학생입니다.이것은책입니까?채수진은학생입니까?(注)“–입니다/입니까”=“이”+“-ㅂ니다/ㅂ니까”，其中“이”是叙述格助词“이다”的词干。当体词是开音节时，可以将“이”省略。请看下文：이것은사과입나다.=이것은사괍니다.저

2、분은할머니이십니다.=저분은할머니십니다.이것은사과입니까?=이것은사괍니까?저분은할머니이십니까?=저분은할머니십니까?﹡-습니다/ㅂ니다:(闭/开音节)，表示(对听话者)尊敬的终结语尾，用于谓词(形容词/动词)词干、时制语尾之后，表示陈述。﹡-습니까/ㅂ니까:“-습니다/ㅂ니다”的疑问形式。(예문)책은많습니다.학생은공부합니다.책은많습니까?학생은공부합니까?﹡-（A）는/은–(B)가/이아닙니다:否定句型。相当于汉语的“A不是B”。﹡-（A）는/은–(B)가/이아닙니까:否定式疑问句型。相当于汉语的“A不是B吗？”(예문)저는대학생이아

3、닙니다.이것은한국지도가아닙니다.왕명은대학생이아닙니까?저것은중국지도가아닙니까?﹡-는/은:助词，表示主语。﹡-가/이:助词，表示主语。(注)表示主语时，两者的部分区别：①疑问词做主语时，必须用主语助词“-가/이”(不能用“-는/은”)。어느분이교수님이십니까?무슨책이재미있습니까?어디가수진씨의고향입니까?누가같이가겠습니까?②疑问句中，表示主语的助词“-는/은”和“-가/이”都能用，但一般“-가/이”用得更多。(수진은학생입니까?)VS수진이학생입니까?(여기는어디입니까?)VS여기가어디입니까?﹡冠词(+名词+助词)：이/그/저；어느

4、/무슨/몇/…代词(+助词)：이것이곳이분(사람)여기그것그곳그분(사람)거기저것저곳저분(사람)저기무엇/누구/어디/언제/…﹡-의:助词，表示所属关系。-에:助词，表示事物存在的场所；行为的目的地；时间；衡量的基准。-를/을:助词，表示动作涉及的对象，做宾语。-에서:助词，表示具体动作进行的场所；范围。-와/과/하고:助词，表示并列。-(으)로:助词，表示方向；工具，手段，方式；选择。（예문）채수진의어머니는선생님입니다.（所属关系）이것은누구의가방입니까?（所属关系）사전은책꽃이에있습니다.（事物存在的场所）저는지금학교에갑니다.（行为的

5、目的地）동생은매일아침6시에조깅을합니다.（时间）사과한박스에30원입니다.（衡量的基准）친구는도서관에서소설책을봅니다.（具体动作进行的场所），（动作涉及的对象）저는학교에서한국어공부를합니다.（具体动作进行的场所），（动作涉及的对象）우리집에서저의키가가장/제일큽니다.（范围）기능에서이두핸드폰의기능이같습니다.（范围）어머니와아버지는서로사랑합니다.（并列）동생은형과같이/함께아침운동을합니다.（并列）어머니는아버지와같은회사에다닙니다.（并列）어디로가십니까?（方向）이쪽으로오세요.（方向）저는매일버스로학교에갑니다.（工具，手段，方式

6、）연필로/붓으로그림을그립니다.（工具，手段，方式）저하고한국어로이야기를하세요.（工具，手段，方式）좋은것으로골라주세요.（选择）﹡-예요/이에요:表示(对听话者)尊敬的终结语尾,用于体词之后，用于陈述句、疑问词，相应地表示陈述、疑问。（예문）여기는우리학교예요.（陈述）오늘은월요일이에요？（疑问）﹡-아요/어요/여요:表示(对听话者)尊敬的终结语尾,用于谓词词干、时制语尾之后。用于陈述句、疑问句、命令句、共动句，分别相应地表示陈述、疑问、命令(祈使)、邀请共动做某事。与“-습니다/ㅂ니다”的区别：“-아요/어요/여요”常用于口语，语气亲切温

7、和；“-습니다/ㅂ니다”常用于书面语，语气庄重正式。（예문）어머니는요즘아주바빠요.（陈述）영희씨는보통식당에서밥을먹어요?（疑问）엄마,사탕을사줘요.（命令/祈使）영희,우리같이가요.（共动）﹡-(으)세요:表示(对听话者、对主体)尊敬的终结语尾，用于谓词词干之后。﹡-(이)세요:表示(对听话者、对主体)尊敬的终结语尾，用于体词+叙述格助词词干“이”之后。即：“谓词词干+(으)세요”,“体词+(이)세요”.用于陈述句、疑问句、命令句，分别相应地表示陈述、疑问、命令(祈使)。(예문)어머니는요즘아주바쁘세요.（陈述）지금무엇을하세요?（疑问）선

8、생님을따라읽으세요.（命令/祈使）이분은현대회사사장님이세요.（陈述）누구세요?/할아버지세요?（疑问）﹡-(으)십시오:表示(对听话者、对主体)尊敬