人教版小学二年级下册语文期末试卷及参考答案 (1)

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1、2014学年下学期二年级语文科期末检测试卷考试时间90分钟年级姓名考号成绩一、积累百花园。（63分）1.读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。（16分）fùjìncǎi　hónɡtǎoyànchuánrǎnZhēnzhūnínìnɡhūhuànkuājiǎnɡ2.我是超级魔法师。我会照样子变化。（12分）例：照相——照相机（6分）洒水—（）、（）—（）例：奶牛——牛奶（6分）山上—（）、（）—（）3.照样子，写句子。（4分）（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。一，就。（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就

2、画成了。一会儿，一会儿。4.我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！（6分）树木（茂）（盛）、群山（）（）、（）（）舞动、（）（）扑鼻5.给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。（8分）jiānjiàn（1）绒线团中间（）是一只黑白相间（）的花猫。shènɡchénɡ（2）傣族人民盛（）上美酒，举行盛（）大的仪式欢迎周总理。6.课文内容我熟悉。（17分）（1），疑是银河落九天。（4分）（2）到了，葡萄一大串一大串地挂在底下，有的、的、紫的、暗红的、淡绿的，美丽极了。（5分）（3）诚心能叫落泪，实意能

3、叫发芽。（4分）（4）赠人玫瑰，。(2分）（5）春风一拂，南燕双归。（2分）二、展示台。(4分）这学期我们积累了很多好词好句，我能把它写下来。好词：（）（）（）好句：三、交际大舞台。(4分）一年级的小明在学校花圃摘花，你看到了后会对他说什么呢？写下来吧！四、读短文，回答问题。（14分）雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水

4、珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cángzàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shìsì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1.划掉文章中（）里不正确的字。（4分）2.划掉文章中[]里不正确的读音。（2分）3.按短文内容填空。（4分）（）的图画（）的小草（）的柳枝（）的水珠

5、4.用波浪线画出文中的比喻句。这句话把比作。（4分）五、我是写话小能手。（11分）暑假马上就要到了，你想在暑假里做些什么事呢？请你写下来吧，注意语句通顺，别写错别字哦！参考答案一；1、附近、彩虹、讨厌、传染、珍珠、泥泞、呼唤、夸奖2、a、洒水——洒水车例：飞机——飞机场b山上——上山例：图画——画图3、略4、树木茂盛、群山环绕、随风舞动、芬芳扑鼻5、?jiānjiàn‚chéngshèng6.?飞流直下三千尺‚秋季、绿叶、红、白、五光十色ƒ石头落泪枯木发芽（4）手有余香（5）千山绿万户春二、三；略四、（1）划掉“到

6、红象专”（2）划掉“zàngsì"(美丽的图画柔软的小草碧绿的柳枝滚动的水珠（4)比喻句“荷叶上.......亮晶晶的”把水珠比作珍珠五、略德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向

7、，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课

8、堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主