广州大学工程地质学实习报告岩石

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1、广州大学工程地质学实习报告岩石工程地质实习报告工程地质实习报告实习时间:2010.8.29~2010.9.3实习地点:8月29日交通大楼报告厅8月30号火炉山,8月31号地球化学研究所,9月1日交通大楼报告厅,9月2日佛山市西江基坑引水工程实习目的:巩固课堂上所学的知识,为后续课程打下基础,通过观察岩石,学会分析岩石30的成因,通过野外及工程实地勘察以及讲座,进一步了解不良地质灾害及工程地质在工程建设,初步了解基坑工程。实习内容:第一天(8月29日):工程地质学启动仪式过了一个暑假,第一周开学便迎来了工程

2、地质学的实习,实习放在第一周很好,正好任务不是特别重,能够认真地完成老师派给的任务,又可以把我们从暑假的慵懒拉出来,投入到这学期的学习中去,可谓是一举两得!30今天我们来到交通大楼的报告厅中,参加了工程地质学的启动仪式,在仪式上,老师向我们介绍了一些青年活动夏令营的活动概况,以及我们本次实习的日程安排和注意事项。之后宿老师拿来了药学院的的一份《岩土工程勘察报告》以及工程地质图,让我们了解工程报告的格式内容以及地质图其中一些标识和符号的含义,还教给我们沙土液化有关的知识以及钻探岩土试样的分析和计算。同时嘱咐

3、我们在实习前一定要做好预习,一定要学会提问,在下午的时候可以查一查第二天的实习资料等等。今天的启动仪式在一片掌声中落下帷幕,虽然没有在野外实习,但是在老师的讲解下,也扩展了视野,也为今后一个星期的实习做好了准备!第二天(8月30日):参观火炉山预习准备:本次实习的目的是在火炉山上观察岩石的节理、球状风化以及残积土和坡积土。在此之前,我了解到火炉山上的岩石大多是花岗岩,属于岩浆岩的一种。节理通俗的说来,就是岩石中的裂隙,其两侧岩石没有明显的位移,是地壳上部岩石中最广泛发育的一种断裂构造。球状风化指的是在山峰

4、形成的同时,由于岩性结构在太阳暴晒和昼夜温差下产生层状物理风化作用,峰顶临空的棱角以及一些块体较小的山石的棱角逐渐消失的过程。而坡积土和残积土的分别是:残积土的特征是成分与下层岩没有明显界限,保有原岩特征;而坡积土的成分与下卧基岩没有直接关系。实习过程:我们早上9点到达山底便开始了我们的登山之行,虽然爬到山顶时比较费劲,但是那些形状奇特的岩石就像磁铁一样,一下子就把我的眼球紧紧抓住了。30在山顶上有一个比较典型的石头,上面有一个小小的裂缝,老师开始给我们讲起了球状风化,并讲了这块岩石由于风化作用,产生龟裂

5、然后层层剥落,属于原生节理。而且上方下方的风化程度也不一样,老师让一个同学拿榔头敲了一敲上面和下层,声音居然不同呢!上层的声音清清脆脆,下层的声音嗡嗡的,老师又讲到经验丰富的工作者就是用榔头的敲击声音来判定风化强度的,真厉害!我们在山顶发现了一块非常巨大的石头,看上去与下面的山地是不相连的,宛如传说中的飞来石一般,宿老师解释给大家,这个岩石原本是与地下相连的,由于水平方向裂隙的出现,以及球状风化的长期作用,导致了大石头渐渐脱离了下方的岩石,就跟横空出现的一般。旁边还有一块中间有裂缝却两边高低不同的石头,我

6、们猜测这可能是断裂形成的,老师告诉我们这个成因不一定30是由于断裂形成,有可能是因为两侧岩石因为球状风化的速度快慢不同所致,要借助更深入1/7工程地质实习报告的研究才能找到答案。看完这些石头,我们便开始下山,果然如资料一样,我们在这里见识了火炉山的峰秀如林,峰谷相间这样十分壮观的景色。走到半路,有同学就对路边的一个夹在土里的石头的裂隙的走向产生了疑问。这块岩石裂隙的走向很奇特,是一个三叉形的,与以前书本上讲的不太一样,宿老师解释说有可能是因为这个石头30本身不是这里的岩石,而是从山顶滚落下来摔裂成三份的,

7、与节理没有太大的关联。途中还有一块巨石,我们以为这个石头与先前的一样,也是从山上滑落下来的。但是却与山顶那个横空出世的极为相似,宿老师介绍给我们这块石头一定不是从山上滚落下来的,是原生节理。原因在于这两块石头的产状包括裂缝的走向都很相似,所以推断这个石头也是由于球状风化而形成。走着走着,我们在一个钻孔那里停下了脚步,老师介绍这个30是用来鉴别的鉴别,并重提了前一天所讲的沙土液化以及取样,讲到了由于山地各个点高度不一样,所以土壤的分层重点是看标高,这时有个同学把一块小石头丢了下去,听见“噗”的落水声,宿老师

8、讲到现在记录水位一般用电测标高法,也就是由工作人员放一个导电的尺进入钻孔,当尺子刚接触水时,便会通过电流,由此便可以测到水位的标高。同时,老师又讲起了RQD值,RQD法是用直径为75mm的金刚石钻头和双层岩芯管在岩石中钻进,连续取芯,回次钻进所取岩芯中,长度大于10cm的岩芯段长度之和与该回次进尺的比值,是利用钻孔的修正岩芯采取率来评价岩石质量的优劣的方法。除了物理和化学风化,还有生物风化的存在,在半路上我们发现了一棵树的根部

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