2016电控班《机械与电气识图》教案

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1、教案模块一制图基本知识与技能学时：4学时/每周主要内容子模块一制图基本规定子模块二画平面几何图形学情分析2016级电气运行与控制班，共32人，1名女生，31名男生。整体基础较好，人员分配不均衡，学生积极主动、热情，授课效果好。教学目的1、知识目标：掌握国家标准中制图的基本知识2、能力目标：培养学生读图、绘图的基本技能3、德育目标：使学生既要懂得按照标准办事，又要做到创新不盲从；培养学生耐心细致的工作作风和严谨认真的工作态度。重点国家标准中有关图纸幅面、分区、图线、连接线、标注的相关规定难点图线的线形、

2、线宽及其应用实训（实验）项目教学方法讲练结合，多媒体课件辅助教学教学准备【参考书】《电工应用识图》，《机械与电气识图教参》，《维修电工考试大纲》多媒体课件、基本绘图工具教学过程旧课复习机械制图的基本知识引入新课举例对比，应到学生归纳机械图与电气图的区别新课讲授图纸的相关要求、图线、连接线、标注一、图纸的幅面及格式1、图纸的基本幅面有哪几种？最大的幅面的尺寸是多少？几种幅面之间的规律是什么？2、图框分哪两种格式？3、标题栏的位置？48课件列出机械制图中图纸、幅面、图框、标题栏等3个基本问题利用动画与声音

3、相结合的多媒体课件提示学生回答设计目的“温故知新，以机带电”为讲授电气图铺BLacc二、图线48任何图形都是由图线组成的。弄清图线的含义非常重要。国家标准对图线作了规定（GB4457.4-84）绘图时必须按标准画。注意线段长度及间隔1、粗实线应用：可见轮廓线、表示剖切面起迄的剖切符号。2、细实线应用：尺寸线、尺寸界线、剖面线、指引线、。3、虚线应用：不可见轮廓线。4、细点画线应用：轴线、对称中心线。5、波浪线应用：断裂处边界线、视图和剖视图的分界线。6、双折线应用：断裂处边界线。7、粗虚线应用：允许表

4、面处理的表示线。8、粗点画线应用：有特殊要求的线或表面的表示线。9、双点画线应用：相邻辅助零件轮廓线、极限轮廓线、假想投影轮廓线。讲课中，每介绍一种图线后，引导学生参看图1－7，了解该图线的实际应用。三、尺寸标注尺寸标注的三要素：　尺寸界限、尺寸线和箭头、尺寸数字1、标注尺寸的方法和步骤（1）先选择水平和垂直方向的基准线；   （2）确定图形中各线段的性质；（3）按已知线段、中间线段、连接线段的次序逐个标注尺寸。2、参照图1—35所示的平面图形，分析讲解：48图1—35平面图形的尺寸标注（1）分析图形

5、。确定基准图形由外线框、内线框和两个小圆构成。整个图形左右是对称的，所以选择对称中心线为水平方向基准。垂直方向基准选两个小圆的中心线。（2）标注定形尺寸。外线框需注出R12和两个R20以及R15；内线框需注出R8，两个小圆要注出2×Ф12。（3）标注定位尺寸。左右两个圆心的定位尺寸65，上下两个半圆的圆心定位尺寸5和10。四、小结1、几个基本概念：基准、定形尺寸、定位尺寸、已知线段、中间线段、连接线段。2、简述平面图形的作图步骤。作业习题集P1---2预习三视图教学反思48教案样稿模块二正投影作图基础

6、学时：4学时/每周主要内容子模块一正投影法与三视图学情分析2016级电气运行与控制班，共32人，1名女生，31名男生。整体基础较好，人员分配不均衡，学生积极主动、热情，授课效果好。教学目的1、知识目标：掌握三视图的基本知识2、能力目标：培养学生对立体图的感性认识3、德育目标：培养学生耐心细致的工作作风和严谨认真的工作态度。重点正投影的概念画法及三视图的投影规律难点三投影面体系的展开、三视图的投影规律及补缺线、补视图的方法。实训（实验）项目教学方法讲练结合，多媒体课件辅助教学教学准备多媒体课件、基本绘图

7、工具教学过程旧课复习机械制图的基本知识引入新课举例对比，应到学生归纳机械图与电气图的区别新课讲授正投影的概念画法及三视图的投影规律三投影面体系的展开、、三视图的投影规律及补缺线、补视图的方法。课堂练习应用举例本课小结指明重点、难点，对学生提出要求一、复习旧课简要复习平面图形的作图方法和步骤。二、引入新课题在工程技术中，人们常用到各种图样，如机械图样、建筑图样等。这些图样都是按照不同的投影方法绘制出来的，而机械图样是用正投影法绘制的。三、教学内容48（一）投影法的基本知识1、投影法的概念举例：在日常生活

8、中，人们看到太阳光或灯光照射物体时，在地面或墙壁上出现物体的影子，这就是一种投影现象。我们把光线称为投射线(或叫投影线)，地面或墙壁称为投影面，影子称为物体在投影面上的投影。（二）三视图的形成与投影规律1、三视图的投影规律主、俯视图“长对正”（即等长）；主、左视图“高平齐”（即等高）；俯、左视图“宽相等”（即等宽）；三视图的投影规律反映了三视图的重要特性，也是画图和读图的依据。无论是整个物体还是物体的局部，其三面投影都必须符合这一规律。2、三视图与物体方