初中初中一年级生物人体的自我调节测试题.doc

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1、第十二章人体的自我调节测试题班级姓名一、选择题：（每小题2分，共30分）1234567891011121314151、在脑和骨髓中，由神经元胞体构成（）A、白质B、灰质C、神经中枢D、中枢神经系统2、在周围神经系统中，脑神经、脊神经分别有（）A、12对31对B、12条31条C、31对12对D、31条12条3、高高老师戴着眼镜正在批作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生的容貌，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼。下列说法正确的是（）A、高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜B、高老师是近视眼C、高老师不戴

2、眼镜看近物时，物像会成在视网膜前方D、高老师的眼球前后径可能过长或晶状体曲度可能过大4、神经系统调节人体生理活动的最高级中枢位于（）A、大脑B、大脑皮层C、小脑皮层D、脑干5、听觉感受器位于（）A、鼓膜B、耳蜗C、前庭D、半规管6、下列腺体中不属于内分泌腺的是（）A、甲状腺B、垂体C、汗腺D、胰岛7、下列激素中，能激发并维持人体第二性征的是（）A、生长素B、性激素C、甲状腺激素D、胰岛素8、下列反射活动属于条件反射的是（）A、狗吃到肉，分泌唾液B、青梅入口，分泌唾液C、看见糖果，分泌唾

3、液D、强光射眼，迅速闭眼9、听觉的最终形成部位是（）A、耳蜗B、位听神经C、大脑皮层D、鼓膜10、味觉感受器能辨别的四种基本的味是（）A、酸、甜、苦、咸B、酸、甜、苦、辣C、甜、咸、苦、辣D、麻、酸、甜、咸11、条件反射必须要在（）参与下才能实现。A、小脑B、脊髓C、大脑皮层D、脑干12、“生理盲点”是指视网膜上连接（）的部位，因为没有感光细胞所致。A、玻璃体B、晶状体C、视神经D、脉络膜13、青春期最明显的变化是生殖系统的迅速发育，与此关系最密切的是()A、胰岛素的作用B、性激素的作

4、用C、甲状腺激素的作用D、生长激素的作用14、在发育方面，人体最晚发育成熟的是()A、消化系统B、生殖系统C、神经系统D、循环系统15、在视物时，物体反射的光线进入眼，依次通过（）A、角膜——瞳孔——玻璃体——晶状体——视网膜B、角膜——瞳孔——晶状体——玻璃体——视网膜C、角膜——晶状体——玻璃体——瞳孔——视网膜D、角膜——玻璃体——瞳孔——晶状体——视网膜二、填空题：（每空1分，共38分）1、人体的自我调节功能包括和，通过这种功能人体才能保证自身相对稳定状态并适应环境的变化。2、凡是腺体无，

5、其分泌物可进入细胞周围的里，随着血液循环输送到全身的一类腺体叫内分泌腺。3、神经系统结构和功能的基本单位叫做，该结构的基本功能是。4、人或动物通过对刺激做出的规律性反应叫做。5、神经系统是通过每一个具体的来实现其调节功能的，它由、、、、五部分组成，所以是神经调节的基本方式。6、反射有两类，如手偶然碰到了火，就会立刻缩回来，这属于反射；吃过酸梅的人，见到酸梅就会分泌唾液，这属于反射。7、人类的条件反射是非常丰富的，动物只能对有具体特征的建立条件反射，可是人类还能对由这些特征抽象出来的的刺激建立条件反射。8

6、、人的大脑由左、右两半球组成，在大脑半球的表面呈现许多曲曲弯弯的和，这使得大脑皮层实际的表面积比平滑外形大得多。9、眼球壁中的脉络膜，含有丰富的血管和，对眼球具有作用，并能使眼球内部成为“暗室”。10、遇到巨大声响时，常常要做吞咽动作，使打开，从而空气能从咽部进入鼓室，保持内外的气压平衡，以免震破。11、调香师辨味时，总要做短促而频繁的吸气，目的是为了在鼻腔顶端形成，这样才能使更多的有气味物质接触。嗅觉的形成部位在。12、激素是由分泌的，在血液里的含量，但对人体生理活动的调节作用却非常显著。13、在听觉

7、的形成过程中，声波经外耳道振动鼓膜，鼓膜的振动再由中耳的传到内耳，最后在形成听觉。14、人体的嗅觉感受器位于上。而味觉感受器是。15、有3个水槽，分别记为A、B、C号水槽，然后向A号水槽加入室温（20℃）的水，B号水槽加入30℃的热水，C号水槽加入10℃的冷水，先将左手浸入B号水槽，右手浸入C号水槽，持续10秒后，将两手同时很快转入A号水槽，这时左手感觉到，右手感觉到，这个现象说明皮肤温度感受器是感受。16、“入芝兰之室，久而不闻其香”这句话说明嗅觉很容易。三、1、配对题：（共6分）（）成年人甲状腺激

8、素分泌过多A.呆小症（）成年人垂体分泌的生长素过多B.侏儒症（）婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足C.糖尿病（）成年人食物和水中严重缺碘D.肢端肥大症（）成年人胰岛分泌的胰岛素过少E.甲亢（）婴幼儿时期垂体分泌的生长素过少F.地方性甲状腺肿2、把下列相关内容用线连起来（共8分）外耳道产生振动位听神经维持鼓膜两侧的气压平衡耳廓传送声波耳蜗感觉头部位置的变动鼓膜收集声波咽鼓管产生神经冲动听小骨传送振动前庭和半规管传导神经冲动四、识图分析题，