山东大学2012年10月实践课程考核提交材料要求

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1、2012年10月高教自考实践课程考核山东大学主考科目学习过程评价材料上交具体要求课程名称学习过程评价材料上交要求金融理论与实务（本）1、认真、正确地完成每章的复习思考题。教材每章都附有一定数量的习题、思考题，要求考生每章至少作三道习题、一道思考题，并由助学教师批改。2、分析探讨目前全球金融危机的原因、根源及影响，形成2000字以上的研究论文。3、调研民间高利贷的现状，形成2000字以上社会调研报告，。消费心理学（专）1．论文就本课程的某一章节内容，结合当下的消费者心理与行为热点，通过已经掌握的消费者心理学理论和知识，通过资料查阅、文献研究、实地调研等途径，写出一篇2

2、000字以上的研究论文。2．案例分析就某个消费者心理现象或者事件，运用所学过的消费者心理学理论进行心理与行为分析，并提出自己的观点。案例分析可以采取课堂讨论并形成书面案例分析的方法。课堂案例讨论必须保证每个同学都有表达自己观点的机会。书面案例分析至少要保证2000字以上。3．消费者心理的前沿问题思考可以采取课堂讨论或者书面的形式，就消费者心理学发展过程中的热点问题，进行思考和辩论，以探求消费者心理学研究今后发展的方向。课堂讨论要保证每个同学都有表达自己观点的机会，书面探讨，形成2000字以上书面讨论稿。传播学概论（本）1．论文：就某个传播现象发现并提出问题，运用已经

3、掌握的有关理论和方法，对问题进行分析探讨，得出结论，在此基础上写出一篇完整的不少于2000字的研究论文。2．调查报告：选择某个方面的问题，确定调查对象，制定调查计划，分析调查结果，形成结论，在此基础上写出不少于2000字的调查报告。计算机应用技术（专）一）Windows基本操作和汉字输入（10分）1.在“我的电脑”或“资源管理器”中，进行文件和文件夹的操作：文件和文件夹的创建、移动、复制、删除、重命名、查找，文件属性的修改。2．创建快捷方式，熟悉正确启动应用程序的方法。3．控制面板的使用：对系统常用参数进行设置(如桌面背景、屏保、日期／时间、显示器颜色和分辨率、打印

4、机等)。4．中文输入法的设置5．利用写字板、记事本汉字输入，建立文档。二）用Word2000编辑文档（35分）1.文档的建立和保存文档内容按一定的文字、标点、特殊符号的输入，设置项目符号和编号（编号格式、列表样式、多级符号、编号格式级别）；文档以指定的文件名保存在指定的文件夹下。2.文档的编辑⑴文档内容的增加、删除、复制、移动、查找或替换。⑵对象的插入与编辑：①表格的设置：表格的插入与表格内容的输入；表格的格式化（字体、对齐方式、边框、底纹、文字方向）；表格与文字互换。②插入图片文件或剪贴画：改变图片大小、文字环绕，图片下加置说明，并放置在指定位置。③插入艺术字：艺

5、术字内容的输入与格式设置。④按要求插入“页眉与页脚”、页码、首页页眉和奇偶页页眉的设置⑤在指定位置插入“竖排”或“横排”文本框。⑶样式的建立和应用：“样式”的新建、应用、修改。3.文档的排版⑴字符格式的设置：字体、字形、字号、字体颜色、上/下标、字符间距、文字效果。⑵段落格式的设置：左右缩进、段前/段后间距、行距、特殊格式、对齐方式。⑶页面设置：页边距的设置与纸型选择⑷边框与底纹，背景的填充和水印制作三）用Excel2000编辑电子表格（30分）1.工作簿（工作表）的建立⑴工作簿的建立，保存。工作表的创建、移动、复制、删除、重命名、保存。⑵各种类型数据的输入，公式的

6、定义和复制（相对地址、绝对地址、混合地址的使用；数据的移动、复制、选择性（转置）粘贴、单元格/行/列的插入与删除、清除单元格、工作表与工作簿之间数据的传递。2.工作表格式化操作：工作表的格式化；单元格或区域格式化（数字、字体、对齐、边框、图案、设置行高/列宽），条件格式的设置。3.图表操作图表的建立、编辑、插入、删除、修改、格式化。4.数据清单操作⑴数据的排序（包括自定义排序）⑵筛选（自动筛选，高级筛选）⑶分类汇总四）用PowerPoint2000制作演示文稿（25）1.演示文稿的建立与修改⑴内容的输入、编辑、查找、替换与排版⑵演示文稿中幻灯片的插入、复制、移动、隐

7、藏、删除⑶幻灯片格式设置（字体、项目符号和编号）、应用设计模板、幻灯片版式⑷对象的插入、修改、删除：图片/音频、自选图形、艺术字、文本框、表格、图表、超链接）。⑸背景设置⑹演示文稿的保存2.文稿的播放⑴幻灯片动画的设置（动作按钮、自定义动画、动画预览、声音设计）⑵放映方式设置数据库系统原理（本）1、数据库的创建和操作2、数据表创建和操作3、存储过程、触发器4、数据库备份恢复与导入导出5、安全管理五个方面的实验需分别写出实验报告（三页以上），要求根据实验内容要求，自己设计的上机案例、过程和结论进行详尽描述，包括关键性截图。高级语言程序设计（一）（专）1．顺序、选择