信息与计算科学专业培养计划070102

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1、信息与计算科学专业培养计划(070102)(InformationandComputationalSciences)一、培养目标本专业培养能适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体全面发展的,具有良好的数学素养,掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法,受到科学研究的初步训练,能运用所学知识和计算机技能解决实际问题,在信息产业、科技、教育和经济等领域从事应用开发、研究、教学和管理工作的,具有创新精神和较强实践能力的应用型高级专门人才。二、培养要求1、思想品德素质要求:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基

2、本原理,树立正确的世界观、人生观、价值观,具有为国家昌盛繁荣、为现代化建设奋斗的志向和责任感;具有踏实肯干、爱岗敬业、团结协作、遵纪守法的良好素养和道德品质;具有理论联系实际、实事求是的科学态度和严谨作风;具有诚实守信、积极进取、勇于开拓的新时代大学生风貌。2、业务培养要求:本专业学生主要学习数学、计算科学与信息科学的基本理论、基本知识和基本方法,受到逻辑推理、抽象思维、创新能力、实践能力和科学研究的基本训练,打好数学基础;受到扎实的计算机训练,初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1

3、)具有扎实的数学基础,掌握信息科学与计算科学的基础理论和基本知识;2)能熟练运用计算机(包括常用语言和应用软件)的基本技能,具有一定的算法分析、设计能力以及较强的编程能力;3)能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际问题;4)受到科学研究的初步训练,掌握文献检索、资料查询的基本方法,对信息科学和计算科学的理论、技术及应用的新发展有所了解,具有一定的获取知识、更新知识、技术跟踪与创新能力;5)了解工程技术的基本原理,强调理工结合;同时还应了解人文、社会、经济、管理科学等方面的基础知识;6)较熟练地掌握一门外语,具有一定读、译、写、听、说的能力,能较顺利地

4、阅读本专业外文文献。3、达到国家规定的大学生体育合格标准,具有一定的基本体育知识,掌握科学的体育锻炼方法和技能,积极参加体育活动,有意识地增强体魄,提高心理素质、审美情操,保证身心健康。三、主干学科数学计算机科学与技术四、学制四年五、授予学位理学学士教学校长:教学质量处处长:教学工作负责人:执笔人六、学位课程(共111学分)马克思主义基本原理,毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,大学英语,大学物理,物理实验,C语言程序设计,数学分析,高等代数,解析几何,常微分方程,概率论与数理统计,算法设计与分析,数据结构,数值分析,运筹与优化,数学模型集中性实践环节:毕业设

5、计(论文)七、课程和环节的总体框架图教学环节课内总学分学分比例%课内总学时学时比例%必修课公共基础课50.026.567229.3专业基础课48.025.476833.5专业必修课27.014.343218.8素质拓展教育课10.55.6401.7选修课专业选修课20.010.632013.9公共选修课4.02.1642.8实践环节集中性实践教学环节29.515.6合计189.01002296100课程教学和实践教学体系:专业人才培养计划主要实践教学课程教学课外活动和社会实践不少于2学分计算机综合实验、Matlab语言应用实训、新技术专题、课外活动和社会实践、毕业实

6、习、毕业设计(论文)必修课程选修课程专业课27学分专业基础课48学分公共基础课50学分素质拓展教育课10.5学分专业选修课至少20学分公共选修课至少4学分数据结构4学分数据库原理4学分数据分析4学分数值分析4学分数值分析实验2学分运筹与优化4学分运筹与优化实验2学分数学模型2学分数学实验1学分C语言程序设计4学分数学分析16学分高等代数9学分解析几何3学分常微分方程4学分概率论与数理统计5学分复变函数4学分算法设计与分析3学分政治理论课14学分大学外语16学分英语技能训练2学分大学计算机基础2学分大学物理5学分物理实验3学分体育8学分现代企业管理2学分文献检索1.5

7、学分健康教育0.5学分军事理论1学分形势与政策1学分创新教育1学分就业指导1学分职业生涯规划及创业指导2学分信息与计算科学专业毕业表一信息与计算科学专业课程设置及学时分配表类别课程代码课程名称学分总学时课内学时课外学时按学期周学时分配开课单位授课实验一二三四五六七八必修课程公共基础课x1130012思想道德修养与法律基础3.048301811人文社科部x1130051*马克思主义基本原理3.04830182x1130131*毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论6.09660364x1130071中国近代史纲要2.0322482x1100184*大学英

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