天津2012年自考“电视美术与照明 ”课程考试大纲

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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：电视美术与照明（2009年4月修订版）课程代码：0874、4679天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：电视美术与照明课程编号：0874、4679第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试电视节目制作专业所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程以影视语言特有的思维方式和语言法则为基本内容，是以电视作品中相关美术和照明要素的各个环节为研究对象，在电视作品在电视节目制作各要素学习基础上，进一步研究电视节目美术和照明的理论依据、应用原则、方法、技巧及如何为电视节目服务的内在规律

2、。二、课程设置的目的和要求设置本课程，为了使考生能够牢固掌握电视美术与照明的基本概念、基本原则、规律、技巧和应用方法，依据这些原则能够对某一电视片进行分析；能够将所学理论知识合理运用电视节目制作中，根据具体情况创造出富有特色的个性化电视节目。通过本课程的学习，要求考生正确理解电视美术与照明的基本概念、基本原则、规律、技巧和应用方法，掌握电视美术与照明的学习方法及理论联系实际的方法，提高分析问题和解决问题的能力。三、与本专业其他课程的关系《电视美术与照明》是电视节目制作类专科学生必修的专业技术基础课，它与电视节目制作的许多其他课程有着密切的关系《摄像与录像》、《电视编辑》、

3、《电视摄像与构图》、《电视音乐音响》是本课程的基础，并与《非线性编辑基础》、《电视节目制作实践》互相衔接配合。互为知识补充，密不可分，从而提高学生电视节目制作的综合能力。第二部分课程内容与标准电视美术篇第一章电视美术概论一、学习目的与要求通过本章学习，正确理解掌握电视美术的概念；了解电视美术与其他电视节目制作元素的关系；了解掌握大众传播学理论中的大众传播规律及在电视节目制作美术作用和方法。二、考核知识点与考核目标（一）电视美术概述（一般）识记：电视美术概念理解：电视与美术的关系应用：电视美术在电视节目制作中的构成（二）电视美术的形态（重点）理解：电视美术的特征应用：电视美

4、术在电视节目制作中的地位和作用。第二章造型艺术基础一、学习目的与要求第10页共10页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：电视美术与照明（2009年4月修订版）课程代码：0874、4679通过本章学习，正确理解掌握造型艺术的基本要素与构成和电视屏幕造型的特征；了解电视画面语言与表现力求达到融会贯通。二、考核知识点与考核目标（一）点、线、面（一般）识记：点、线、面的概念及种类理解：点、线、面的关系应用：点、线、面的造型价值（二）构成（次重点）识记：构成的概念、形态构成、色彩构成理解：形态构成各种形式的关系、色彩构成各种形式的关系应用：分析电视画面中形态、色彩构成因素（

5、三）明暗（重点）识记：明暗的定义理解：明暗的造型价值及表现特征应用：举例说明电视画面中明暗的象征性（四）色彩（重点）识记：色彩与造型、色彩的运动应用：色彩要素在电视画面中的应用、结合实例分析电视画面的色彩特征（五）空间（重点）识记：重叠、线条透视、空气透视、四维空间理解：空间的处理、各空间因素的关系应用：分析电视美术作品中画面空间的处理方法第一章演播室场景美术一、学习目的与要求通过本章学习，正确理解掌握演播室场景美术的特征、作用、种类；要求熟练掌握同中求异以及创造表演支点和工作环境技能。二、考核知识点与考核目标（一）概述（一般）识记：场景美术、演播室理解：场景的种类与风格

6、（二）演播室美术（重点）识记：演播室的构造、理解：演播室的墙体空间应用：几种演播室常见布局的作用（三）专题节目的场景设计（次重点）识记：专题场景理解：新闻节目场景、其他专题栏目场景（四）景片的灵活运用与灵活处理（重点）识记：景片、写实空间、假透视空间理解：演播室常见布局种类应用：专题节目场景设计应注意哪些问题第二章电视剧场景与舞台美术第10页共10页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：电视美术与照明（2009年4月修订版）课程代码：0874、4679一、学习目的与要求通过本章学习，正确理解掌握电视剧场和舞台美术以及特征、创作特征和手法。二、考核知识点与考核目标（一

7、）电视剧场（一般）识记：电视剧场概念、舞台实况录像应用：电视剧场舞台美术设计基本思路（二）舞台风格与样式（次重点）识记：节目主题与题材、舞台风格与样式、民族风格、现代风格（三）舞台造型与空间处理（重点）识记：平台、空间理解：电视剧场与普通意义上的剧场或剧院的区别应用：舞台风格样式受哪些因素制约第一章电视剧美术一、学习目的与要求通过本章学习，正确理解掌握电视剧美术再创作个根本属性；丰富画面信息形成内容与形式的完美结合理论二、考核知识点与考核目标（一）电视剧美术概述（重点）识记：电视剧美术、电视剧美术的性质、电视剧美术的特征理解：