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时间:2018-07-31
《_第2章_地球的外衣——大气 学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第二章地球的“外衣”——大气第1节大气层一、教学目标1、了解大气层的重要性。2、了解大气温度的垂直分布特点。3、 掌握大气的垂直分布规律。4、理解对流层的特点,探究对流的形成。二、重点难点分析重点:大气的垂直分层规律难点:对流层的特点;探究对流的形成三、教学过程(一)大气的重要性大气层是_______________________________________________________________________,空气也叫大气。[补充]大气的成分:由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、臭氧、水蒸气以及悬浮在其中的固体杂质等物质组成。[讨论]如果没有大气,地球会变得
2、怎样?提示:地球将变得和月亮表面一样,没有天气变化,没有声音,易受陨石的侵袭,温度较差增大等。大气作用:1、保护地球,如避免流星的袭击2、大气中的各种气体,都是人类不可缺少的资源(举例:__________________________________)3、臭氧层能保护地面上的生物免受太阳紫外线的伤害4、水蒸气能_________________________________________________________________________(二)大气的温度[读图]大气温度的垂直分布图特点:1、大气温度的变化范围约在-84℃--2500℃之间。2,在0-12
3、千米气温随高度的增加而降低3,在12-55千米之间,气温随着高度的增加温度升4,55-85千米之间气温随高度的增加而降低5,在85千米以上,大气的温度呈逐渐上升趋势(想一想为什么?太阳辐射强)。[思考]哈勃望远镜的外面为什么要穿一件银白色的“外衣”?___________________________________________________________________________________________(三)大气的分层根据大气的温度、密度和物质组成等特点(大气温度在垂直方向上的变化是我们对大气进行分层的主要依据。),把地球大气层分为五层,:对流层、
4、平流层、中间层、暖层、外层。层序高度温度分布特点特点第一层(对流层)0--17千米随高度增加而降低强烈的对流运动,大部分天气现象第二层(平流层)17---50千米随高度增加而升高下部的臭氧层吸收紫外线使温度升高,适合高空飞行第三层50---80千米流星体大部分在这燃尽,(中间层)随高度增加而降低是气象研究的上界第四层(暖层)80--500千米随高度增加而升高又称电离层,完成远距离无线电通讯第五层(外层)500-1000千米随高度增加而升高电话信息和电视图象通过卫星来传送(四)对流层的特点1、对流层是大气的底层。2、在两极和赤道地地区的厚度不同。两极薄,在赤道厚。3、对流层集
5、中了地球四分之三的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。4、对流层最显著的特点有强烈的对流运动。[探究实验]对流是怎样形成的实验结论:受热处空气上升,两侧温度低的地方空气下沉。[小结]想一想对流层的温度特点,对形成对流有利吗?――它的温度特点是气温随高度的增加而降低,有利于对流的形成。所以,显著的对流运动和充足的水汽,使对流层的天气现象复杂多变,云、雨、雪、和雷电等主要的天气现象都发生在这一层。对流层的各种天气变化影响着生物的生存和行为,对流层是大气层中与人们生活和生产关系最密切的一层。[拓宽]冷空调应该怎样装?冷藏室的冷凝管为什么要安装在室的上部?[课内练习]1.大气主要集
6、中在地面以上的……………………………………………………()A.1000千米左右的高度内B.2000千米左右的高度内C.000千米左右的高度内D.1500千米左右的高度内2.在85千米以上,大气温度的变化是呈………………………………………()A.迅速上升的趋势B.逐渐下降的趋势C..逐渐上升的趋势D.平稳的趋势3.对流层集中了地球的大气质量是………………………………………………()A.1/2B.3/4C.2/5D.1/34.复杂多变的主要天气现象都发生在…………………………………()A..平流层B.暖层出C.中间层D.对流层5.如果地球上没有大气,那存在的是………………………
7、……………………()A.火山喷发B.碧海蓝天C.狂风暴雨D.雷电交加6.下列词语中那些是描述气候的…………………………………………………()A.阴转多云B.睛空万里C.烈日炎炎D.四季如春7,如果地球上没有大气,下列发生的现象中,仍然存在的是(C)A.狂风暴雨B.雷电交加C.火山喷发D.天空出现彩虹8.大气中能够成云致雨的成分是(C)A.二氧化碳和水汽B.臭氧和二氧化碳C.水汽和尘埃D.氧和氮9.被誉为“地球生命的保护伞”的大气成分是(D)A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.臭氧第2节天气和气温一、教学目标1、理解天气
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