沪教版数学六年级上册2.2《分数的基本性质》word同步测试题

《沪教版数学六年级上册2.2《分数的基本性质》word同步测试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！那今天就来小试牛刀吧！注意哦：在答卷的过程中一要认真仔细哦！不交头接耳，不东张西望！不紧张！养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键！祝取得好成绩！一次比一次有进步！分数的基本性质【知识梳理】分数的分子和分母都乘以或除以的数，所得的分数与原分数的大小相等。【基础检测】1．将2个苹果平均分给5个小朋友吃，每个小朋友吃了1个苹果的，每个小朋友吃了2个苹果的（填几分之几）。2．把5米长的绳子平均分成12段，每段长是米，每段长是全长的。3．在括号内填入适当的整数：（1）===（）÷36。（2）=

2、。4．与分数相等，且分母为4的分数是.5．将“＝”或“≠”填入括号内：（）；（）。6．在中，和相等的分数是（）.（A）（B）（C）（D）7.下列说法中,正确的是().（A）分数的分子和分母都乘以同一个数,分数的大小不变;（B）一个分数的分子扩大2倍,分母缩小2倍,分数的值扩大4倍;（C）;（D）5含有10个.8．的分子加上12，要使原分数大小不变，分母应加上()A、12B、27C、36D、459．当的分子加上6，为使分数的大小不变，分母要加上。10．请写出三个与大小相等但分母不同的分数。11．将分数和分别化为分母是18且与原分数相等的分数.12．把和分别化

3、成分母都是15且与原分数大小相等的分数。【能力检测】13．一个分数的分母扩大为原来的2倍，分子缩小为原来的，这个分数（）A．扩大4倍B．缩小为原来的C．大小不变D．大小无法确定14.大于且小于的分数有多少个？请你写出5个这样的分数.15．己知,当x、y的值都扩大为原来的3倍时,A、B的值有何变化?16．如果，那么x，y分别是多少？17．把下列各组分数化为分子相同的分数（1）把和化为分子为30的分数；（2）把和化为分子为20的分数。我大约完成的时间:分钟，其中所化时间最多的是第题。家长签字。亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手

4、吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！