教师工作手册(科学)

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1、博睿特外国语学校（小学部）__2012-2013学年度第下学期教师工作手册学科：科学年级：一、二年级教师：　郑荔丹课程与教学中心编制8学期教学工作计划20年月订一、学生基本情况分析：科学我担任的是六年级的教学，六年级学生面临升学压力，一门心思地扑到主科上，为4月举行的奖学金考试而努力着。六年级1班课堂纪律较好，学生上课也很认真，但知识面较窄，科学知识与科学素养还有待提高；六年级2班学生知识面较宽，对于上课提出的问题总能回答得很好，但是有几个同学太过活跃，导致课堂纪律有点难以控制；六年级3班学生两极分化较严重，爱学的很认真，但个别同学上课根本不听讲，应注意抓住学生的

2、注意力。二、教材内容基本分析：苏教版六年级下册《科学》共分六个单元，第一单元《我们长大了》将让学生体验自己成长过程中的特点与变化；第二单元《遗传与变异》将引领学生一起去探索与发现不可思议的生命现象；第三单元《进化》会带领学生一起去探寻恐龙灭绝的迄和化石带来的种种神奇；第四单元《共同的家园》会告诉学生生物之间的联系以及如何维持生态环境的平衡；第五单元《神奇的能量》能让学生知道是怎样的神奇能量让“小鸟飞翔”、“洗车奔驰”、“植物生长”……第六单元《拓展与应用》让学生在学习前面内容的基础上探究发现新的科学知识。三、本期教学工作主要措施：1.PPT或电子白板教学，每节课尽

3、量多用图片，少用文字，图文并茂地呈现知识点；2.尽量多做科学小实验，争取每节课能有一个即使是很小、很微不足道的小实验；3.奖惩分明：表现好的同学可以获得科学家名片，集齐一套，可到老师处换一个小礼物；对于表现不好，点名批评三次以上的，单独谈话教育。8教学进度表周次内容课时实用课时备注1我在成长；悄悄发生的变化222人生之旅；踏上健康之路223生物的遗传现象；生物的变异现象24寻找遗传与变异的秘密25消失了的恐龙26化石告诉我们什么27达尔文与他的“进化论”；寻找生物的家园28寻找生物的家园；有利于生存的本领29有利于生存的本领；有趣的食物链210生态平衡211各种各

4、样的能量212能量的转换213能源114节约能源与开发新能源115拓展216应用28培优情况记载姓名主要特长具体措施辅导记载效果反馈8辅导学困生情况记载姓名主要问题具体措施辅导记载效果反馈8期　中　教　学　质　量　分　析班级实考人数应考人数平均分及格率B卷平均分0—59分60—69分70—79分80—89分90—100分人数%人数%人数%人数%人数%检测情况分析审批人:　　　　　　日期:8期　末　教　学　质　量　分　析应考人数实考人数总分人平优生率及格率90以上80-8970-7960-6960以下B卷人平试题来源备注主要问题及原因分析：改进措施及建议：审批人:

5、　　　　　　日期:8复习计划一、复习时间：二、复习形式：三、复习内容：四、复习目标：8