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时间:2018-07-30
《语文:新人教版选修教案《文章写作与修改》2.2《材料的有机转化》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、普通高中课程标准实验教科书-[新人教版选修]第二章材料的使用与处理第二节《材料的有机转化》教案【教学目的】1、了解议论文和记叙文在转述同一则材料时的区别。2、掌握材料向议论文转化的基本要求。3、能够做到材料和议论衔接自然。【教学重点】能根据论点和论证的需要灵活处理材料。【教学时数】3课时(其中写作指导1课时,训练1课时,习作讲评1课)【教学过程】第一课时一、导入由上次作文的点评导入。普遍存在的问题:1、材料理解偏离中心印象。2、材料转化机械照抄。3、语言滥用“都”“所有”等词语失去严密性,导致论证无说服力。二、阅读教材材料《窗》,讨论假如写成议论文可以提炼出哪
2、些观点来,将怎样转化材料呢?1、贫困是一笔财富转述时就要强调和突出小女孩因家庭贫穷而辍学,只能趴在窗子外听老师讲课,生活条件和学习条件十分艰苦等内容。2、自古雄才多磨难转述时强调小女孩所遭受的苦如生存环境、家庭条件等。3、勤奋执著是成功的必要条件……三、讲授“材料向议论文转化的基本要求”:1、师讲授转述方法有三:一是在开头简明扼要地概述材料,起到引发观点的作用。二是突出和扩展与论点有关的内容,使材料丰富起来成为议论文中的例证,达到有力的论证效果。三是在论证的过程中边叙边议。2、生读《窗的启示》,要求学生把文中所用的材料划出来。比较三则材料作者处理的异同。四、写
3、作技能指导(一)记叙文和议论文中对材料转化的不同要求。议论文以议论为主,在用材料进行例证时,有必要的叙述交代,但与记叙文中的叙述是不同的。一是目的不同。记叙文通过叙事,突出形象,以表现中心,叙述本身就是目的;议论文中的叙述是为了阐明事理,叙述只是手段,不能用叙述来代替道理。二是侧重点不同。议论文选择材料加以例证时,是有选择的,只选与论点有关的内容,不必介绍事物的全过程,所以它的叙述往往高度概括。如《善于建设一个新世界》一文中有一段话:战国时候,有个南郭先生。此人不学无术。他听说齐宣王爱听竽合奏,就混在乐队里,装模作样,冒充内行,领取俸禄。后来齐宣王死了,齐湣王
4、偏偏喜欢听独奏。吹竽的人,一个一个地吹给他听。南郭先生再也没法混下去,只得溜走了。这就是“滥竽充数”这个成语的由来。这段话是通过比喻论证证明“不懂就是不懂”,弄虚作假是不行的。从内容上看,是转述“滥竽充数”这个典故的由来,也可以看做是一个例证,但作者转述非常简练,只用了五句话,就把故事内容交待得清楚明了。由此可见,议论文中材料向论证转化时的语言特点。三是手法不同。记叙文调动一切描述手段,绘声绘色,细腻地表现人物活动或事情的发展过程;议论文是用明白而简洁的语言来概括人物活动和事情发展过程。如巴金的散文《灯》中叙述了一个友人投水遇救的故事,作者用的是描述方式,如果
5、把这个故事用到议论文中作例证,表达方式该如何转换呢?请看下面一个文段:希望之光,是不能熄灭的。你记得巴金老人在《灯》中描述的那一盏油灯吗?一位友人怀着必死之心投江自尽又被人救起,当他醒来时,桌上是一盏昏黄的油灯,映照着几张亲切的笑脸,他顿然感到“这人间毕竟还有温暖”。他终于成了一个热爱生命的人,又很好地生活了三十多年。在走向新生活的数十年中,他心中始终摇晃着那一盏油灯:是它,使一个绝望的人萌发了生的希望,为了这希望,去继续人生艰难的跋涉。希望,是人生旅途高悬的明灯,它永远召引着我们──向前去!同样一个故事,从记叙文中搬到议论文中,细节描述转换为概述,主体地位变
6、为从属,完整的故事叙述转换为“特写镜头”。同一则材料,翻手为“叙”,覆手为“议”,平时多加练习,语体变换的能力就会得到提高。(二)材料向议论文转化的基本要求1.材料的转述应简明扼要,详略得当议论文中的事例只是为了论证观点,不可把事例从头到尾详细叙述一遍,因此,在例证中,既要具体,又要有所侧重,根据论证观点的需要而决定取舍,做到简明扼要。只要转述的材料能揭示问题关键,把道理说清楚就行,不必像记叙文那样作生动、形象的描绘。如论证“业精于勤”这一观点,下面这段文字写得非常成功,不妨学学:白石老人艺术上的高深造诣,是勤练的结果。他笔下的绝妙墨虾并非举手所得;他每天七八
7、个小时的练画,是他一生不改的规矩。正是这不成文的规矩,练就了他一手画虾的绝技。我们惊叹于他今天的成就时,却未曾体会到“精”字后面付出的艰辛与汗水。这一段文字中,第二句中的叙述精练爽利,不拖不沾,点明了白石老人成为大画家是靠勤奋这一道理。第三句及时概括,文字内容还有意识地向论题(白石老人艺术上的高深造诣,是勤练的结果)做了倾斜。第四句顺水推舟,从反面论证了论点。因此,在能够有力论证论点的前提下,事例的叙述,是越简洁越好。怎样做到材料转述的简明扼要,可以从以下三个方面入手,我们以吴晗的《谈骨气》一文为例分析:一是概括,这是最常用的方法。文中文天祥一例便是。为了证明
8、“中国人有骨气”,作者适当剪裁了文天祥
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