湘教版八年级下数学1.1.2直角三角巷的性质和判定(ⅰ)同步练习含答案初二数学试卷分析

湘教版八年级下数学1.1.2直角三角巷的性质和判定(ⅰ)同步练习含答案初二数学试卷分析

ID:14903370

大小:230.00 KB

页数:12页

时间:2018-07-30

湘教版八年级下数学1.1.2直角三角巷的性质和判定(ⅰ)同步练习含答案初二数学试卷分析_第1页
湘教版八年级下数学1.1.2直角三角巷的性质和判定(ⅰ)同步练习含答案初二数学试卷分析_第2页
湘教版八年级下数学1.1.2直角三角巷的性质和判定(ⅰ)同步练习含答案初二数学试卷分析_第3页
湘教版八年级下数学1.1.2直角三角巷的性质和判定(ⅰ)同步练习含答案初二数学试卷分析_第4页
湘教版八年级下数学1.1.2直角三角巷的性质和判定(ⅰ)同步练习含答案初二数学试卷分析_第5页
资源描述:

《湘教版八年级下数学1.1.2直角三角巷的性质和判定(ⅰ)同步练习含答案初二数学试卷分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、湘教版七年级下册数学1.1.2直角三角巷的性质和判定(Ⅰ)同步练习一、选择题(本大题共8小题)1.△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,最短边BC=4cm,最长边AB的长是()A.5cmB.6cmC.7cmD.8cm2.Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高,∠B=30°,AD=2cm,则AB的长度是()A.2cmB.4cmC.8cmD.16cm3.等腰三角形的顶角是一个底角的4倍,如果腰长为10cm,那么底边上的高为()A.10cmB.5cmC.6cmD.8cm4.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,则()A.

2、AB=2ACB.AC=2ABC.AB=ACD.AB=3AC5.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线,且BD∶DC=2∶1,则∠B满足()A.0°<∠B<15°B.∠B=15°C.15°<∠B<30°D.∠B=30°6.等腰三角形一腰上的高等于这个三角形一条边长度的一半,则其顶角为()A.30°B.30°或150°C.120°或150°D.30°或120°或150°7.如图,CD是Rt△ABC斜边AB上的高,将△BCD沿CD折叠,点B恰好落在AB的中点E处,则∠A等于()A.25°B.30°C.45°D.

3、60°二、填空题(本大题共6小题)8.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D为AB的中点,DE⊥AC于点E,∠A=30°,AB=8,则DE的长度是__________.9.在△ABC中,如果∠A+∠B=∠C,且AC=AB,那么∠B=__________.10.如图,AC=BC=6cm,∠B=15°,AD⊥BC于点D,则AD的长为______.11.如图,一棵树在一次强台风中于离地面4米处折断倒下,倒下部分与地面成30°夹角,这棵树在折断前的高度为__________米.12.在△ABC中,已知∠A=∠B=∠C,它的最长边是

4、8cm,求它的最短边的长是。13.如图所示,已知∠1=∠2,AD=BD=4,CE⊥AD,2CE=AC,则CD的长是.三、计算题(本大题共4小题)14.已知:如图,在△ABC中,∠A=30°,∠ACB=90°,M、D分别为AB、MB的中点.求证:CD⊥AB.15.如图△ABC中,∠ACB=90°,CD是高,∠A=30°,求证:BD=AB.16.如图,已知某船于上午8点在A处观测小岛C在北偏东60°方向上.该船以每小时40海里的速度向东航行到B处,此时测得小岛C在北偏东30°方向上.船以原速度再继续向东航行2小时到达小岛C的正南

5、方D点.求船从A到D一共走了多少海里?解17.已知如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥AC,CD=2,BD=1,求∠C的度数.参考答案:一、选择题(本大题共8小题)1.D分析:首先根据角的比的关系可以判断三角形是直角三角形,从而根据中线性质得到最长边的长度。解:因为∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,所以△ABC是直角三角形,根据直角三角形中线性质可得斜边AB为8cm,故选D。2.C分析:根据直角三角形中一角为30°的性质可解答。解:在Rt△ABC中∵CD是斜边AB上的高,∴∠ADC=90°∴∠ACD=∠B=30°(同角的余角相

6、等)∵AD=2cm在Rt△ACD中,AC=2AD=4cm在Rt△ABC中,AB=2AC=8cm∴AB的长度是8cm.故选C.3.B分析:根据等角三角形的角的关系进行计算可得顶角大小,从而根据直角三角形一锐角为30度的性质可的高长。解:设此三角形的底角是x,则顶角是4x,则2x+4x=180°,解得x=30°,则顶角是120°,如右图,在Rt△ABD中,AB=10,∠B=30°,∴AD=AB=5.故选B.4.A分析:根据直角三角形一直角为30度的性质可得。解:在Rt△ABC中,因为∠C=90°,∠B=30°所以AB=2AC,故

7、选A。5.D分析:根据直角三角形中角平分线的性质可得到答案。解:解;过点D作DE⊥AB,∵在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线,∴ED=CD,∵BD:DC=2:l,DE⊥AB,∴BD/E=2/1,∴∠B=30°.故选D.6.D分析:分两种情况进行讨论解决。解:(1)腰上的高是“腰”长的一半----->顶角=30°或150°(在直角三角形中,30度所对的边为斜边的一半)(2)腰上的高是“底边”长的一半--->底角=30°顶角=120。故选D。7.B分析:根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得到EC=AE,

8、从而得到∠A=∠ACE,再由折叠的性质和三角形的外角性质得到∠B=2∠A,从而不难求得∠A的度数。解:∵在Rt△ABC中,CE是斜边AB的中线,∴AE=CE,∴∠A=∠ACE,∵△CED是由△CBD折叠而成,∴∠B=∠CED,∵∠CEB=∠A+∠ACE=2∠A,∴∠B=2∠A,∵∠A+∠B

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。