高中物理共点力平衡习题 五套

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1、高一物理共点力平衡的习题力学练习题（一）2014.6.251．一物体静止在斜面上，下面说法正确的是()A．物体受斜面的作用力，垂直斜面向上B．物体所受重力可分解为平行于斜面的下滑力和对斜面的正压力C．只要物体不滑动，它受的摩擦力随斜面倾角的增大而减小D．一旦物体沿斜面下滑，它所受的摩擦力将随斜面倾角的增大而减小2．关于共点力的合成和分解，下面各说法中正确的是（）A．两个共点力如果大小相等，则它们的合力一定为零B．两个共点力如果大小不等，合力的大小有可能等于其中一个分力的大小C．如果把一个力分解成两个大小不等的分力，两个分力大

2、小之和一定等于原来那个力的大小D．如果把一个力分解成两个等大的分力，有可能每个分力的大小都等于原来那个力的大小F1F2F3αβ图23．一个物体受三个共点力平衡，如图2所示，已知α>β，关于三个力的大小，下列说法中正确的是（）①F2F3③F1－F2

3、C.先增大，后减小D.先减小，后增大5.有一个直角支架AOB，AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑。AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图23所示）。现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN和摩擦力f的变化情况是()OABPQA.FN不变，f变大B.FN不变，f变小C.FN变大，f变大D.FN变大，f变小6.如图所示，A、B都是重物，A被绕过小滑轮P的细线所悬挂，B放

4、在粗糙的水平桌面上；滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点；是三根线的结点，b水平拉着B物体，c沿竖直方向拉着弹簧；弹簧、细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略，整个装置处于平衡静止状态。若悬挂小滑轮的斜线OP的张力是，则下列说法中错误的是（）A．弹簧的弹力为10NB．重物A的质量为2kgC．桌面对B物体的摩擦力为ND．OP与竖直方向的夹角为117.如图3—67所示，将物体放在弹簧台秤上，注意弹簧台秤的示数，然后作用一个水平拉力，再使拉力的方向从水平方向缓慢地向上偏转，台秤示数逐渐.θ图3—9745°图3—95图3—

5、67F8.如图3—95所示，光滑小球放在夹角为45°的墙壁和斜面之间，处于静止状态，则斜面对球的弹力与球的重力的大小之比为；墙对球的弹力与球的重力的大小之比又为。9.如图3—97所示，气球重10N，空气对其的浮力为16N。由于受到水平方向的风力的影响，系气球的绳子与水平方向成θ=60°角。由此可知，绳子的拉力和水平方向的风力分别为多大？10．质量为m＝40kg的物体A在水平力F＝400N的作用下，沿倾角θ＝53°的斜面匀速下滑，如图7所示．求：（g=10N/kg，sin53°=0.8，cos53°=0.6）F53°图7（1）

6、斜面对物体A的支持力的大小；（2）物体A与斜面间的动摩擦因数μ．11.如图1，A、B两物体质量相等，B用细绳拉着，绳与倾角θ的斜面平行。A与B，A与斜面间的动摩擦因数相同，若A沿斜面匀速下滑，求动摩擦因数的值。高一力学练习题（二）2014.6.26111．如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力围成封闭三角形。能表示出三个力的合力为零的图是()F1F1F1F1F2F2F2F2F3F3F3F3ABCD2．如图，一固定斜面与水平方向成θ角，一物块质量为m，在一垂直于斜面的压力F作用下，保持静止状态，则物块受力个数为（）θmF

7、A．可能受3个力B．可能受4个力C．一定受3个力D．一定受4个力3.如图所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，用水平力拉物体仍保持静止状态，甲、乙间接触面也为水平，则乙物体受力的个数为()A．3个B．4个C．5个D．6个4.如图所示，物体在斜向上的拉力F的作用下沿水平面运动，则物体受力的个数（）FA.可能是两个B.不可能是三个C.可能是四个D.一定是四个5.如图所示，一个质量为m，顶角为α的直角劈和一个质量为M的长方形木块，夹在两竖直墙之间，不计摩擦，则M对左墙压力的大小为（）A．MgtanαB．Mg+mgtgαC．mgcotα

8、D．mgsinαABPQθ6.如图所示，A、B两物体通过两滑轮悬挂起来，处于静止状态。现将绳子一端从P点缓慢移到Q点，系统仍然平衡，以下说法正确的是（）A．夹角θ将变小B．夹角θ保持不变C．绳子张力将增大D．物体B位置将变高7.如图所示，两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为k1、k2，它们的