洪武学校安全制度

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1、洪武学校安全工作制度为认真贯彻落实国家、省、市、县、镇关于学校安全管理工作的有关文件精神，进一步加强和改进我校（幼儿园）安全工作，维护学校正常的教育教学秩序，营造良好的育人环境，预防学校不安全事故的发生，排除安全隐患，切实保障师生生命安全和国家财产安全，有效处理学校突发安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最低限度。当发生安全事故时，能够得到统一指挥，有条不紊地开展紧急抢险救援工作，特制定以下制度。目录：⑴安全事故防范制度；⑵安全教育责任制度⑶消防安全教育培训制度；⑷大型活动安全制度⑸课间活动安全制度；⑹实验室安全工作制度⑺门卫、宿舍管理人员安全制度；⑻教室安全管理制度⑼师生宿舍安全

2、管理制度；⑽安全隐患和矛盾纠纷排查制度⑾安全事故报告和处理制度；⑿学生上学和放学管理制度⒀学生校内日常安全制度；⒁食堂食品卫生安全制度⒂学生假期安全教育制度；⒃校园管制刀具安全管理制度⑴洪武学校安全事故防范制度学校学生的安全工作是学校工作的重要内容之一，安全事故轻则扰乱学校的正常工作，重则危及学生的人身安全，因此要切实加强学校安全教育工作，做到安全工作常抓不懈。一、常见的安全事故一是学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。二是放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。三是缺乏交通知识和忽视交通规

3、则：不走人行道、随意横穿马路、强行超道、高速骑车等造成的交通事故。四是体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。五是在劳动或社会实践中安全意识差，操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。六是学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害。七是学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故。八是因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。九是学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。十是为图省事、省钱而乘座货车、超载车辆电三轮摩托车而造成车翻人伤亡的事故。二、

4、常用的防范措施发生安全事故会打乱学校正常教学工作，也会给家庭带来痛苦和不幸，因此，学校要从以下几个方面切实加强安全教育工作。第一学校领导要高度重视安全教育工作。建立健全安全制度和安全教育机构，营造领导和教师分工合理、责任明确的人人抓安全、安全人人抓的良好氛围，并将安全教育渗透到学习、生活、劳动等各个领域和各个环节中。第二，定期召开安全工作汇报会和总结会，检查了解学生的住房、活动场地、体育器械、实验设施、食堂等，及早消除安全事故隐患。第三，加强事故多发时段和多发活动的检查管理力度，如课外活动、劳动、体育课、晚上休息之前等是学生活动最激烈、安全意识最淡薄的时候，也是最容易发生安全事故的时

5、候。第四，教师要全面了解和掌握学生的家庭背景、思想状况、成长过程、健康状况、个性特征和心理素质，对不同情况的学生采取不同的教育方法，以免因教育不当而使学生出走或自杀等。第五，加大安全教育的宣传力度，做到人人讲安全、处处讲安全。⑵洪武学校安全教育责任制度为了防止学校安全事故发生，确保安全教育工作切实落实，学校必须成立安全教育领导小组，以政教处为龙头，全体师生齐抓共管，逐步完善安全教育管理网络化，做到安全问题早预防、快消除、善处理。一、健全机制，学校成立安全教育领导小组。各班成立相应的安全互助组，在学校安全检查领导小组的领导下，做到人人安全意识强烈，积极参与，事事早计划，巧安排，将各种隐

6、患消灭在萌芽状态，将事故损失降到最低点。二、经常组织安全管理人员学习，并进行考核。管理人员必须责任心强，对不思进取，经教育不改者坚决更换。对考核不合格者，责令加强学习。三、教师必须认真学习相关安全制度，具备相应的安全知识，对于安全意识淡薄的教师限期学习提高。评优活动实行安全考核一票否决权。四、政教处负责将全校学习的《安全法》、《学校安全保卫制度》、《学校门卫制度》、《学校安全规则》、《学校紧急护救常识》、《学校卫生管理制度》、《学校班级量化管理制度》、《学校安全歌》、《中、小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》等有关条文不断完善充实，并打印成册，分发到学生寻手中，班主任督促学生认真

7、学习、考试，对于成绩突出者进行奖励。五、安全教育工作是常规性工作，要时时讲，处处讲。(一)每周举行国旗下的讲话，重点对学生进行安全教育，若因天气等原因政教处不能如期进行安全教育，则由班主任协助补上安全教育课。(二)定期召开安全会。每周班会为安全教育课，班主任结合本班实际组织学生共同研讨安全知识，交流心得体会。(三)主管宣传工作的人员，必须充分利用校园广播，手抄报、宣传橱窗、黑板报、标语、安全宣传讲义材料等对学生进行安全知识教育。(四)请有关公安、消防、卫生