三字新童谣注音版正反面印(1)

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1、使用说明这本小册子共分三部分,前二部分没有注音,是供学生在学习汉语拼音阶段阅读识字用的。第一部分是学生最熟悉的儿歌,虽然孩子们都会按顺序念,但不一定认识其中的字。他们可以借助已经会读会背的儿歌,自己安静地认读儿歌下面打乱顺序的生字、生词,一年级新生刚入学就能“自学”便成为现实。自学的意识和能力一旦形成,对孩子未来的发展有不可估量的作用。入学教育可以由讲道理变为读儿歌。第二部分从《aoe》开始是汉语拼音情境歌,一边学拼音,一边读儿歌,一举两得。第三部分的三字童谣,学完拼音时练习拼读,为拼读课本打好基础。没有识字基础的孩子,会

2、读儿歌即可,倡导学有余力的孩子认字。老师、家长携手让能跑的跑起来,能飞的飞起来。此为循环教材,注意爱护。Ⅰ、熟悉的儿歌上学校太阳当空照,花儿对我笑。小鸟说:早!早!早!你为什么背上小书包。我要上学校,天天不迟到。爱学习,爱劳动,长大要为人民立功劳。功劳劳动学校太阳小鸟爱为什么书包学习迟到照笑小白兔小白兔,白又白,两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。蹦蹦跳跳耳朵萝卜可爱吃菜竖起来爱真兔两竖又吃白只可21春晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。风雨多少春雨知晓落花耳闻夜处眠啼鸟声觉落夜知落晓多静夜思床前

3、明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。故乡明月举起前头低头霜地思悯农锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。汗滴锄地辛苦盘子当粒谁皆餐小书包小小书包背身上,装满家长新希望。三原学童有志向,祖国建设心中藏。装满心中建设志向学童书包希望祖国身上背藏新建装祖童希志海满设我们都是好朋友点点头,拉拉手,我们都是好朋友。打打鼓,弹弹琴,我们都来唱唱歌。拍拍手,踏踏脚,我们都来跳跳舞。弯弯腰,伸伸臂,我们都来做体操。跳舞朋友打鼓弹琴弯腰伸臂体操唱歌踏脚拍手拉手点头我们都来做是好琴鼓臂腰脚踏拍体21好学生好学生,懂礼貌,背上

4、书包上学校。见到老师说声早,见到同学问声好。尊师爱友守纪律,人人夸我有礼貌。礼貌纪律懂得同学学生问好学校老师尊敬见到背书包懂夸守纪声貌早睡早起公鸡来报晓,催人起得早;谁要睡懒觉,脑子不开窍。早睡又早起,有个好身体,早起又早睡,聪明又智慧。睡觉懒觉头脑身体聪明公鸡智慧聪慧报晓开窍催早谁升国旗晨光中,校园里,奏国歌,升国旗。小朋友,齐努力,早立志,勤学习。建设祖国更美丽。努力学习祖国更好立志志向升起建设早晨校园勤劳国歌国旗美丽国旗国旗国旗真美丽,五颗星星亮晶晶。十月一日国庆节,我向国旗敬个礼。美丽国庆节敬礼亮晶晶国旗向颗21坐

5、得正坐得正,像口钟。站得直,像棵松。走路时,挺起胸。坐直挺胸好像松开松鼠走路时钟写字姿势随时注意写字姿势,正确执笔身体坐直。离纸一尺预防近视,爱护眼睛贵在坚持。近视注意正确眼睛身体姿势离开白纸尺写字坐直预防爱护执笔坚持爱护眼睛小眼睛,亮晶晶,样样东西看得清。好孩子,讲卫生,不用脏手揉眼睛。Ⅱ.汉语拼音情境歌aoe大公鸡,oo啼,阿姨带我到村西。小白鹅,ee叫,连声问我“早上好”四声一声高高平又平,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。iuü小蚂蚁,要过河,乌龟伯伯把它驮,鱼儿见了笑呵呵。啼叫伯伯蚂蚁山坡过河公鸡四

6、声阿姨带到村西乌龟驮金鱼笑呵呵21bpmf爸爸带我爬山坡,爬上山坡看大佛。大喇叭里正广播,爱护大佛不要摸。水上冲浪bbb,小猴推车ppp,兔采蘑菇mmm,一根拐棍fff。两拼法前音轻短后音重,两音相连猛一碰。蘑菇拐棍爱护声音后来喇叭播音重要一根推车山坡不要佛祖仿佛碰歪兔子爸爸冲浪爬坡轻视短短dtnl悟空本领特te别大,天兵天将全不怕。打败哪ne吒三太子,乐得de悟空笑哈哈。闹钟笔插ddd,模特表演ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll。表演乐呵呵模特兵将门洞打败笑哈哈闹钟特别哪里哪吒孙悟空笔插怕棍gkh弟弟河边捉蝌蚪,21

7、哥哥走来劝阻他。小弟弟,很听话,忙把蝌蚪送回家。一只鸽子ggg,小鸡出壳kkk,荷叶荷叶hhh。劝阻公鸡蝌蚪弟弟河边送走回家听话捉住鸽子出壳很忙哥哥壳送蚪捉荷jqx洗衣机,嗡嗡响,星期天,洗衣裳,妈妈洗衣我帮忙。积木盖房jjj,一只气筒qqq,表演京戏xxx。jqx与ü相拼规则小鱼真顽皮,见了jqx,泡泡藏嘴里,离开jqx,泡泡又吹起。响声京戏洗衣机帮忙气筒衣裳妈妈吹星期嗡积表演真正盖房顽皮藏离嘴zcs四只小刺猬,一齐学字母。老师领着念,学生跟着学。写个2字zzz,21有刺植物ccc,丝瓜须子sss。zhchshr一轮红日

8、上山头,狮子想来吃小猴。树上同伴有办法,伸下树枝来搭救。蜘蛛结网zhzhzh,一根皮尺chchch,人舞狮子shshsh,大树生杈rrr。跳舞刺猬树杈搭救结网跟着植物皮尺红日蜘蛛伸腿念书学习狮子同伴带领办法字母老师须子四只yw老乌鸦,叫嘎嘎,捉条虫子喂娃娃。秋风起,天气凉,妈妈为我做衣裳。iuü单独走,

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