国道特色专题数据库超系统使用方法及技巧themethods

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1、国道特色专题数据库超市系统使用方法和技巧TheMethodsandTechniquesofSearchforSpecificProjectsinHIWAYSpecialSciDBSNovember11,2009国道专题数据库超市系统的内容特征1、目前国内最大的专题数据库平台2、学科种类齐全3、资源类型丰富4、数据质量高5、教--学--研相结合纽带6、数据更新迅捷1、中国最大的特色专题数据平台；1、目前国内最大的专题数据库平台(SpecialSciDBS)国道数据是国内最早从事专题数据库开发的原创型信息技术公司，拥有多项专

2、利技术、软件著作权及数据库版权，多年致力于高校、科研机构、行政机关和企事业单位的数字化建设事业。随着建设创新型国家的需要，国内图书情报机构对国外文献资源需求骤增。国道数据开发、整合国外外文网络学术资源，竭力打造出中国最大的特色专题数据库平台--SpecialSciDBS。目前，该平台拥有全文数据900万篇，并以每年更新70万篇的速度增长，拥有高校、科研机构、企业等集团用户1300余家，个人注册账户6万多个。2、学科种类齐全目前，国道数据可供查询的外文特色专题资源：A高科技前沿系列--生物技术、计算机科技、图像图像、多媒体

3、技术、通信工程、能源、海洋、材料、航空宇航、环境、先进制造技术、水资源、资源科学等14个专题；B基础学科系列--数学、物理、化学、地理学、力学、生物学、大气科学、天文学、系统科学、语言学等10个专题；C传统学科系列--又分为：C1工程与技术学科、C2农业医药学科、C3人文社会学科等3个子辑，其中：C1工程与技术学科----包括国外食品、建筑工程、冶金工程、矿业工程、测绘科学、机械工程、动力与电气设备工程、交通运输工程、核科学技术、安全科学技术、轻工与纺织服装、电子技术、武器装备、地球物理与地质工程等14个专题；C2农业医

4、药学科----包括国外农业科学、药学、公共卫生与预防医学、临床医学、基础医学、兽医学等6个专题；C3人文社会学科----包括国外教育、经济学、企业管理、管理学、金融与财务会计、图书情报学、法学、传媒与艺术、行为与社会科学、体育科学、心理学、军事学、历史学、哲学、民族与宗教、外国文学等16个专题。3、资源类型丰富国道特色专题数据库的资源类型为各种网络学术资源，涉及论文、报告、会议记录、议题议案、白皮书、专栏专题、评述报道、法规标准、新产品资讯、电子图书、课件等10余种亚型，因专题而异。这与图书馆采购的单一类型信息资源不同。

5、文件格式统一采用PDF格式，便于传阅。现就各种类型数据资源简介如下：3.1论文：指学术论文、学位论文与会议论文，包括未在纸介期刊上发表的预发表论文（Pre-print/e-Print）工作论文（WorkingPaper）；既按照研究机构（Association/Institute/Society）组织论文，又按研究者个人（SpecialistHomepage）收集文章。3.2报告：包括科技报告、会议报告、政府部门报告。3.3会议记录：各国国内或国际会议的议题记录。3.4议题议案：外国政府、国会、议会的议题议案，公报公告。

6、3.5白皮书：各机构（尤其是专业咨询机构）发布的白皮书。3.6专栏评述：报纸和杂志的专栏（SpecialColumn），电视、互联网络的专题；专家学者的评述（Reviews），各种媒体上的科技报道（Newsletter）。3.7法规标准：政府的政策法规，专业技术组织的技术标准。3.8新产品资讯：像应用性很强的专题中新产品介绍，主要包括产品规格性能、构造用途、使用方法、操作规程等文字说明和图表。这对技术引进很有意义。3.9电子图书：少量的电子图书或电子图书部分章节。3.10课件：国外高校各学科的教学课件（Coursewar

7、e）、教学资料（e-reserve）等。4、数据质量高重应用：SpecialSciDBS摒弃传统出版业重理论轻应用的观念，倡导文献情报资源理论性与应用性并重，并突出应用实例。重时效：与纯粹的外文期刊库不同，SpecialSciDBS整合了大量的纯电子出版文献，没有人为信息延时，具有相当高的时效性。重来源：只收录与主题相关的国外高校、科研机构、政府、组织、相关企业、专家、学者的情报资讯，严格执行收录标准，保证信息来源真实可靠，并尽量保留文献的原始链接。重价值：SpecialSciDBS与GoogleScholar等学术搜索

8、引擎不同，它的每条记录均经过专业编辑人工筛选、分类、标引、著录，并采用专有的文献质量计量评价系统(重要度/ImportanceScale)进行评价，保证每条科技情报的参考价值。收录新：主要收录时间为1995年至今，回朔文献较少。覆盖范围广：收集范围包括了与专题相关的科技发达国家、经济发达国家、国际组织等。5、教--学