2010浙江省会计从业资格考试《会计基础》真题

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1、温州华纳教育培训中心单选题说明:1.（）是对会计要素的具体内容进行分类核算的项目。(1.0分)(A)会计对象(B)会计科目(C)会计账户(D)明细分类账参考答案：B解题思路：无2.关于会计账户的设置，下列哪个说法是正确的？（）(1.0分)(A)账户的设置以会计科目为依据，并要服从于会计报表对会计信息的要求(B)账户的设置以会计报表为依据，并服从于会计报表对总账和明细账的要求(C)账户的设置以会计主体为依据，并服从于会计主体对会计信息的要求(D)账户的设置以会计假设为依据，并服从于会计核算对货币计量的要求参考答案：A解题思路：无3.企业在一定期间内实现的经营成果最终要归属于所有者权益

2、，所以将（）归类到所有者权益类账户。(1.0分)(A)投资收益(B)本年利润(C)营业外收入(D)主营业务收入参考答案：B解题思路：无4.当年形成的会计档案在会计年度结束以后，可暂由会计机构保管（）。(1.0分)(A)半年(B)1年(C)2年(D)5年参考答案：B解题思路：无5.本单位内部人员查阅会计档案，须经（）批准办理查阅手续。(1.0分)(A)档案管理部门负责人(B)审计部门负责人(C)会计主管人员或单位负责人(D)会计主管人员及单位负责人参考答案：C品质教育尽在华纳！咨询热线：81103683人力、单证、秘书、外贸业务员、公关员等火热报名中…温州华纳教育培训中心解题思路：无

3、6.一般企事业单位会计档案保管期满需要销毁时应由（）监销。A档案部门派员B会计机构派员C审计机构派员   D单位档案机构和会计机构共同派员(1.0分)(A)档案部门派员(B)会计机构派员(C)审计机构派员(D)单位档案机构和会计机构共同派员参考答案：D解题思路：无7.账簿按（）的不同，可分为序时账簿、分类账簿和备查账簿。(1.0分)(A)用途(B)外形(C)格式(D)启用时间参考答案：A解题思路：无8.现金日记账应（）结出发生额和余额，并与库存现金核对。(1.0分)(A)每月(B)每十五天(C)每隔三至五天(D)每日参考答案：D解题思路：无9.能提供某一类经济业务增减变化总括会计信

4、息的账簿是（）。(1.0分)(A)明细分类账(B)总分类账(C)日记账(D)备查账参考答案：B解题思路：无10.对账即核对账目，其主要内容包括（）几方面。(1.0分)(A)账实核对、账表核对、账账核对(B)账账核对、账证核对、账表核对(C)账账核对、账证核对、表表核对(D)账证核对、账账核对、账实核对参考答案：D解题思路：无品质教育尽在华纳！咨询热线：81103683人力、单证、秘书、外贸业务员、公关员等火热报名中…温州华纳教育培训中心11.汇总记账凭证账务处理程序的特点、是根据（）登记总账。(1.0分)(A)记账凭证(B)汇总记账凭证(C)科目汇总表(D)多栏式日记账参考答案：B

5、解题思路：无12.（）不能反映各科目的对应关系，不便于分析和检查经济业务的来龙去脉，不便于查对账目。(1.0分)(A)记账凭证账务处理程序(B)汇总记账凭证账务处理程序会计从业论坛(C)日记总账账务处理程序(D)科目汇总表账务处理程序参考答案：D解题思路：无13.利得是与（）无关的，会引起所有者权益增加的经济利益流入。A所有者利益分配 B所有者投入资本C经济利益流入    D所有者经济活动(1.0分)(A)所有者利益分配(B)所有者投入资本(C)经济利益流入(D)所有者经济活动参考答案：B解题思路：无14.下列不属于企业经济利益总流入的是（）。A销售收入       B租金收入C为

6、第三方客户代收的款项  D股利收入(1.0分)(A)销售收入(B)租金收入(C)为第三方客户代收的款项(D)股利收入参考答案：C解题思路：无15.下列不属于账务成果的计算和处理的是（）。A利润的计算B债权债务的结算C所得税的计算和缴纳D亏损弥补16、资产按照预计从其继续使用和最终处置中所产生的未来净现金流入量的折现金额计量的会计计量属性是（）。(1.0分)(A)重置成本(B)公允价值(C)可变现净值品质教育尽在华纳！咨询热线：81103683人力、单证、秘书、外贸业务员、公关员等火热报名中…温州华纳教育培训中心(D)现值参考答案：B解题思路：无16.资产按照预计从其继续使用和最终处

7、置中所产生的未来净现金流入量的折现金额计量的会计计量属性是（）。(1.0分)(A)重置成本(B)公允价值(C)可变现净值(D)现值参考答案：D解题思路：无17.某企业2009年12月31日银行存款日记账账面余额为217300元，开户行送来的对账单所列本企业存款余额为254690元，经核对，发现未达账项如下：银行已收，企业未收款42100元，银行已付，企业未付款5000元，企业已收，银行未收款21600元，企业已付，银行未付款21890元，则该企业可动用的银行存款实有数