2011年北京高等教育精品教材评审

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1、附件2京教高〔2011〕8号北京市教育委员会关于开展2011年北京高等教育精品教材评审工作的通知各普通高等学校、独立设置成人高等学校:为贯彻科学发展观,落实《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》、教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)、《教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》(教高〔2011〕5号)及市教委《关于实施北京高等学校教学质量与教学改革工程的意见》(京教高〔2008〕1号)等文件精神,全面提升高等教育教材质量,充分发挥教材在提高人才培养质量中的基础性作用,市

2、教委决定开展2011年北京高等教育精品教材评审工作。现将有关事项通知如下:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,紧密围绕首都经济和社会发展,大力推进教育创新。以服务人才培养为目标,以提高教材质量为核心,以创新教材建设的体制机制为突破口,以实施教材精品战略、加强教材分类指导、完善教材评价选用制度为着力点,为提高高等学校教学质量和人才培养质量发挥更大作用。二、申报范围(一)适用于本科、研究生(只限于学位课程)、高职(高专)及远程教育(网络学历教育)等各层次学历教育的教材,不包括学术专著和编译教

3、材。(二)教材的第一编著者为北京高等学校教师。(三)2008年1月1日至2010年12月31日期间出版的教材(以版权页的出版日期为准)。包括文字教材、文字+电子教材、网络教育教材、电子教材、多媒体教材等。(四)“十一五”以来已获得教育部(或其他部委)和“北京高等教育精品教材”奖励的教材此次不再受理。8三、申报重点(一)经过多次修订已经成熟的基础课及适应首都经济和社会发展需要的新兴学科、边缘学科、交叉学科和应用学科等领域的教材,特别是在城市建设、文化发展、现代制造、信息技术、新材料、新能源与可再生能源、新医药、都市农业、现代企业管理、城市数字化管理等领

4、域急需的教材。(二)教育部和北京市“质量工程”各项目配套教材。如:人才培养模式创新实验区、特色专业、精品课程、实验教学示范中心建设、大学生创新实验计划、校外人才培养基地建设等项目的配套教材和国家级、北京市级教学名师奖获得者等高水平教师、优秀教学团队编写的教材等。(三)高职高专类教材,应是突出专业特色和人才培养优势,综合、凝练国家和北京市级高等职业示范性院校的重点建设专业、精品课程的建设成果,主动适应区域、行业经济和社会发展需要的面向生产、建设、服务和管理第一线高技能人才培养的应用型实践类教材。四、申报数量各高校申报基数原则上为:本校“十一五”期间(2

5、006年和2008年)被评为北京高等教育精品教材总数的50%,不足一项按一项计。(各高校“十一五”期间获批北京高等教育精品教材数量可在北京市教委网站查询)  五、工作要求(一)各高等学校要组织本校学术委员会或有关专家,对照“北京高等教育精品教材评议表(附件1)”,对教材进行全面的评议,对体现本校学科优势和特色,反映专业建设、课程建设、科研工作、教学方式方法改革的成果、符合本校人才培养定位的教材,择优推荐,宁缺毋滥。(二)申报工作由第一编著者负责。(三)有关出版社可将优秀教材推荐至第一编著者所在高等学校。(四)套书(如:上、下册)按一项申报,系列教材按

6、单本申报。  六、评审工作(一)本次评审将进一步体现分类指导的原则,充分考虑不同类型不同层次院校的人才培养目标,对所申报的本科及以上教材和高职高专教材分别设组进行评审。(二)市教委将组织学科(专业)评审组专家严格按照评审要求、工作程序和指标体系对教材的编写质量、使用效果进行评审。(三)市教委将向评为“2011年北京高等教育精品教材”的编著者颁发“精品教材”证书,同时对相关高校项目的奖励可分别在共建经费或绩效拨款中,予以体现。建议各校对“北京高等教育精品教材”的编著者给予相应的奖励。并将编写“精品教材”作为学校教学评奖评优和教师专业技术职务评聘的重要指

7、标之一。8七、申报材料(一)《北京高等教育精品教材评审申报(推荐)书》(见附件2),一式两份,并加盖申报学校公章。每一项申报材料应装入一个档案袋中,将《申报(推荐)书》封面复印后贴于档案袋表面。(二)样书一本(套)。(三)《北京高等教育精品教材评审申报(推荐)教材汇总表》(附件3)以“申报单位名称.xls”命名)发至邮箱:bjjpjc@163.com。(四)申报项目清单纸质版并加盖学校公章。(见附件4)相关文件及表格可在市教委高等教育处网页上下载:(http://gjc.bjedu.gov.cn)。八、申报材料报送时间和地点(一)报送时间:2011年

8、9月27-28日。(二)报送地点:北京航空航天大学办公楼东配楼306室。接收人:王敏、连若木电话:82317

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