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时间:2018-07-30
《《自考助考班法律文书教学材料》法律文书写作》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、10级司法警务专业《法律文书写作与应用》教案教学前言一、学习共勉态度决定一切米卢说过:“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球,同样适用于学习。学习中的态度包括以下几个方面:主动、进取和奋斗。主动的态度就是遇到了每一件事绝不退缩,积极地去做。主动可以使你比别人多许多做事的时间,可以比别人多做许多需要做的事情,也更容易受到他人的关注、更容易成功。进取的态度就是向上看,不停地向上。向上看,至少能够防止人变得堕落,不往下走。奋斗也就是我们平常所说的努力。努力就是持之以恒和不怕苦,不怕累的精神。那种持之以恒和不怕苦,不怕累的精
2、神在学习中是非常需要的。比如,为了学习,我们废寝忘食一点也不是难事。态度决定一切。态度是实力的前提,有良好的态度才能得到自信、过硬等一系列的东西。过硬,就是基础扎实。扎实的基础可以使成绩稳定,扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对,扎实的基础保证做题的速度与质量兼得,扎实的基础可以使……它的好处很多很多。因此,练就过硬的本领是学习的根本目的。所以,请大家记住,无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实,有利于培养自己良好的习惯以及更高水平的能力,有利于增强自己的学习兴趣及自信心。当然,以上也是我们学好《法
3、律文书写作》课程所应具有的态度。二、《法律文书写作》课程简介《法律文书写作》课程是高等学校法学专业的一门应用写作课程。也是法律高职专科的必修课。《法律文书写作》课程的核心目标在于培养学生较高的法学素质,提高学生的法学理论水平和解决实际问题的能力,为培养实践性、应用型的法律人才起到应有的推动作用。《法律文书写作》课程一般在系统学习法律专业知识之后的大学三年级开课。我们通过该课程的学习,应该能够熟练掌握公安、检察、审判工作以及律师业务中各种法律文书的基本写作知识和写作技能。三、《法律文书写作》课程的教学目的241设置该课
4、的根本目的是使学生具备基本的实际制作法律文书的能力和熟练的识别法律文书能力。本课程教学以基本的写作理论为指导,按照我国程序法和实体法的有关要求,讲述各类法律文书的性质、特点、作用和写作要领,并通过实际的练习,使学生基本掌握诉讼法律文书及其他一些常用的非诉讼法律文书写作的基本知识。《法律文书写作》课程体系:四、学习顺序设计及知识模块的划分《法律文书写作》课程体系通常分为总论和分论两部分。总论包括法律文书写作的基本理论、历史沿革、写作规律等;(教材的第1章)分论包括公安、检察、审判、监狱管理、纪律监察工作以及律师、公证业
5、务中各种法律文书的基本写作知识和写作技能。(教材的第2章至第7章)但是根据我们专业就业情况和培养方向,在该课程中,我们将重点讨论人民法院主要法律文书、人民检察院主要法律文书和公安机关主要法律文书等各种法律文书的写作知识和要领。并具体划分成以下五个知识模块来学习:第一模块:法律文书写作概述第二模块:诉状类文书(民事起诉状、行政起诉状、刑事自诉状以及刑事附带民事起诉状、答辩状与反诉状、上诉状、申诉状)第三模块:公安机关刑事法律文书(立案报告书、提请批准逮捕书、起诉意见书)第四模块:人民检察院刑事法律文书第五模块:人民法院
6、裁判文书五、《法律文书写作与应用》课程的考核方案1、出勤与笔记情况(预习、课堂等笔记)(20%)2、项目表述与课堂回答(20%)3、作业(小组课堂和课外作业)(20%)4、期末考试(40%)六、对考勤、作业、课堂讨论、课外学习提出的要求1、将班级分成9组,每组6人,分好组后定位就座,否则算缺勤。请中队长用A4纸打出座位表,下节课交到老师处。2、作业和课堂讨论主要以小组为单位一起协作完成。3、课外学习包括个人的预习和小组课外作业。为了便于交流,请学习委员建立一个法律文书课程学习交流公共邮箱。(预习记录事项要求:1、看了
7、那些相关书籍,记下书名、作者、版本、出版社。2、了解到哪些知识?3、遇到不清楚问题分别列出,然后与组员或其他组同学讨论,讨论后清楚的打上“√”。4、其他事项(包括感想和思考,此项不做硬性要求。)10级司法警务专业《法律文书理论与实务》教学内容241第1周次第1课次第一章法律文书写作概述第一节法律文书的概念和分类第二节法律文书的特点第三节法律文书的社会价值教学目的要求:1、了解法律文书的概念,区别法律文书与诉讼文书和司法文书;2、掌握法律文书不同于其他文书的特征;3、明确学习法律文书的意义;教学重点难点:法律文书不同于
8、其他文书的特征。教学时数:2课时教学基本内容纲要第一章法律文书写作概述第一节法律文书的概念和分类一、法律文书的概念法律文书是一切具有法律效力或法律意义的文件、公文的总称。法律文书具体是指公安机关(包括国家安全机关)、人民检察院、人民法院、监狱公证机关、仲裁机关以及案件的当事人或律师等,在进行诉讼和非诉讼活动中,依法制作的具有法律效力或法律意义的
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