史学理论和研究方法

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1、东里中学2014年高考文综历史复习导航史学理论和研究方法编写：汕头市澄海东里中学张秋鸿基础理论一、什么是历史和历史学1999年上海辞书出版社出版的《辞海》指出：“一是广义的历史，泛指一切事物的发展过程，包括自然史和社会史。通常仅指人类社会的发展过程，它是史学研究的对象。一般说来，关于历史的记述和阐释，也称为历史。历史就是存在与过去空间的一切客观事实，所以大家不要认为历史离我们很遥远，其实历史就在我们身边，这一秒钟你所做的事，在下一秒钟后也就成为历史了。而历史学(通常也简称为历史)则是指人们对历史比较系统的认识、记录和解释。二、有没

2、有真实的历史存在历史是已经过去了的事情，人们无法对它亲身体验。因此，我们借以发现、了解历史的惟一途径就是史料。但是，由于文献史料，即通常看到的史书，是由人撰写的，由于人所处的时代、环境和个人修养、感情等许多复杂的因素，致使史书并不能完全反映历史的真实。由于以上因素，特别是由于文献史料只能部分地记录过去，反映局部的历史，所谓历史记载“纯粹”的客观性是不存在的，纹丝不差地重现历史是不可能的。但是，这不等于说我们所读到的历史都不是真实的。历史工作者虽然不能求得有关过去的全部的真，但通过严格遵守求真求实的职业道德，依靠历史唯物论的科学指导

3、，还是可以求得部分的真。历史认识论：通俗来理解，包含三种流派：①历史是过去发生的事情，是客观真实的，须回到历史的现场，追求真相。历史无需解释与分析。②历史侧重在历史史实的基础上进行解释、分析与阐述，寻找历史规律，以古鉴今。③随着时间的流逝，记录历史的语言、词汇、概念会发生变化，同一个词汇、概念在不同的时间和空间下，其含义会有显著变化，该流派专门研究历史语言、词汇、概念的变化，为后人准确理解历史搭桥。三、史料类型——历史藏在那里（一）从甲骨文到书籍——文献史料一切以文字形式记载的资料，如官私史书、文书档案、地方史乘、传记谱牒、文集日

4、记、野史笔记，以及各方面的书籍和近代以来出现的报刊、杂志等，都属于文献史料。今天，除了以纸张为载体的文献资料以外，还有大量以电子媒介为载体的文献资料。（二）洛阳铲下——实物史料除了文献资料，实物——即历史上人类活动遗留下来的各种物件——也是非常重要的历史证据。由于文献资料多半是人们在事后记录、整理的，往往会加人他们自己的判断和解释，通常不如实物资料可信，因此实物可以弥补文献的不足。（三）从田野中来——口述史料自从文字产生之后，文献成为最受重视的史料。但对于某些民族来说，他们曾长期生活在无文字的状态中，要了解他们的历史，口述史料是不

5、容忽视的重要信息来源。口述史料是指人们口头讲述并被记录下来的资料，其记录的方式有笔录、录音、录像等多种。这些资料包括神话、传说、故事、史诗、俗谚、遗训，以及回忆录、对话录、采访记、座谈录音等。口述史料主要来自于调查采访，这种通过实地调查以获取各种史料的方法，被称为“田野调查”。经过一代又一代人的传承，口述资料会与本来面貌有较大差距；在史诗、神话、传说、故事当中，也会有大量艺术创造和虚构的情节；即使是当事人的回忆，由于种种主客观原因，也难免不准确或不全面。因此，对待口述资料一定要非常慎重，应该尽量与文献史料、实物史料结合使用。（四）

6、第一手史料与第二手史料以上各类材料大体可分为第一手史料和第二手史料。一般说来，第一手史料是指原始资料，即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料，直接反映了所研究对象的情况；第二手史料是指距离那个时代较远的记录、转述，或者后人的研究成果，间接反映了研究对象的情况。历史越久远，第一手史料越不易得，越要依赖考古发现的实物史料。实物史料一般都是第一手的，文献史料中第二手的居多，而口述史料辗转相传，更需要仔细甄别。四、史学研究方法（一）读史征信在有悠久文字历史的中国，文献是史学家依赖的主要史料依据。要

7、判断史料真伪，既可分析其中有无自相矛盾之处和其他漏洞、疑点，也可把它与其他史料相互比较分辨。除以上方法外，前人还总结出许多判断史实的原则。如通常年代早的史料更有价值；又如不能依据孤证定论，孤证在没有反证时可以暂时保留，但如有有力的反证就要放弃，以上这些概括起来，就是“孤证不立”、“无征不信”。（二）“二重证据法”文献资料并非惟一的史料，文献学的方法也并非惟一的认识历史的方法。由于文献资料和文献学方法并不能解决所有历史问题，王国维提出了文献与考古相结合的“二重证据法”。（三）跨学科研究任何事件、任何现象都不仅发生在一定的时间里，也发

8、生在一定的空间中。如果说历史学是一门以时间为特征的学科，地理学就是以空间为特征的学科。在历史研究中，地理学的视角和方法是非常重要的。许多历史事件的发生和转变，都与当事人的心理活动存在密切联系。在研究历史上的个人和集体心理的时候，心理学的帮助是非常必