《看吧,我终于办到了》《懒惰哲学趣话》

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1、北京市园林学校教师授课教案课程：语文教师：郭建华序号：9周授课时间班级12级6班　2012年10月23日第12节学时1　课题章节1、《看吧，我终于办到了》2、《懒惰哲学趣话》教学目标知识目标1、把握课文的主旨2、能简单概括故事大意，清楚掌握游客和渔夫代表的两种不同的人生追求能力目标1、引导学生体会课文灵活多样的议论形式及简捷利索的行文风格，把握文章内容简明、针对性强、现实意义显明的特点。2、讨论文本的构思特点，充分了解作者的情感倾向，并在此基础上深入探讨游客和渔夫的不同选择情感目标1、引导学生领悟战胜压力的方法。2、引导学生对人生追求有一个

2、更积极乐观的认识，提高自身的思想道德境界和哲学理论水平教学重难点重点学会提炼故事大意，提取议论文写作的观点难点树立面对压力，积极勤奋的正确的人生观布置作业书后练习、练习册。授课类型阅读欣赏、学生自主上课教学方法使用课件或在教室互动交流正副板书设计看吧，我终于办到了山口小姐的呐喊顶住压力不怕困难坚定信念定能成功懒惰哲学趣话渔夫：衣衫寒碜物质游客：衣着入时渔夫：富足，自得其乐，从容精神游客：空虚，为利而忙，焦躁室主任签字　6教案总体设计为实现教学目标，针对学生和教学内容所运用的教学方法、手段，安排的学生活动，时间分配及必要的说明教学内容设计学生活

3、动设计时间[教学过程]一、导语请用各种语气念“看吧，我终于办到了”。本来应该如何念？（结合课文背景）审视2006年浙江省的高考作文：生有所息/生无所息。展开课堂小辩论。初步把握，整体感知1、第一个小标题议论的中心是高压下能生存。文章列举植物在高压下出头的例子，喻指人在高压下能出头并取得成功。作者以政治家的回忆和“我”的生活经验为例展开议论，说明压力越大，冲破压力的力量越强，这是自然规律，对于人的成长来说，压力是不可或缺的。议论形象，贴近生活，易于理解。第二个小标题议论的中心是感慨在压力下退缩的人。这在内容上与第一个小标题形成对比。作者列举了竞

4、选的政治家、世界运动大赛的国手、把联考挂在心上的学生等，他们有才气，有能力，有健康的身体，然而因受不了压力而在人生的战场上退缩下去。作者在感慨中透露出几分惋惜，意在警示人们要坚定信念，顶住压力。这也是从反面论证人们只要选择了应战，压力完全是可以战胜的。第三个小标题议论的中心是痛斥那些面对恐惧任凭宰割的人。这比面对压力退缩的人更令人痛恨。因为这种人的特点是面对压力，不仅是回避，而且是丧失自主，完全把命运交给别人，任凭处置。这是可悲的、可怕的一种人，是人类的耻辱和精神的弱点。作者先叙写了城隍爷抓来罪人的场面，这是一种民间迷信活动，是一种不良的社会

5、现象。可悲的是“被边走边打的恶人会愈来愈多”活动引题学生自主、小声朗读积累生字词思考全文写了什么内容510`6。接着作者指出这种人可悲的本质在于面对恐惧没有采取积极的态度。最后作者又举出恐高症的例子，他们的共同特点是不能主宰自己。以上的议论实质是从反面告诫人们，人类是可以战胜压力从而主宰自己的。那些可悲的人们的做法更容易唤起人们警醒，这是本文论证的方法和技巧。第四个小标题议论的中心是面对压力应采取的对策和办法。这一部分内容是对文章开头总说部分内容的照应性论述，意在强化本文议论的中心。在这一部分里，作者先感叹人性的可悲，再举出生活中的例子加以证

6、明，最后指出面对压力的对策和办法：体内产生相对的压力，两相抵消。第五个小标题议论的中心是压力、困难是可以战胜的。关键是面对压力、困难时，人的内心一定要产生一种自信自己能战胜压力和困难的力量。这是对全文议论中心的深化论证，更是对全文主旨的强调说明。2、《懒惰哲学趣话》1）、请学生简单复述故事的主要内容故事塑造了两个人物形象，一个是游客，一个是渔夫，两个人物就“渔夫要不要出海捕鱼”的问题展开了一场对话。游客认为渔夫应该趁着好天气多出海捕几次鱼，为以后的富足生活打下基础；而渔夫则不以为然，他觉得应趁着好天气晒晒太阳，看看风景，打打盹儿。2）、分别概

7、括两个人物不同的人生追求（文本精彩阅读）游客：“只要好好干一阵，有朝一日就可以不用再干活了。”（从中看游客对工作的态度：把工作当作一种压力，一种手段）渔夫：捕够一两天生活的鱼，然后在明媚的日子里，晒晒太阳，打打盹儿，享受生活。三、写作手法与艺术特色1、作者列举了三个事例，运用正反对比的方法，进一步深入论证压力、困难是可以战胜的这一全文基本观点，从而简洁地收束全文。勇夺温布尔登网球大赛冠军的德国网球好手贝克尔是反面论证，以下两个例子是正面论证，他们之间又形成鲜明对照，使全文论证中心更加鲜明突出。掌握文章的论证方法。1．先叙后议——作者就第一个小

8、标题展开议论的时候用的方法。2．先议后叙——作者就第二个小标题展开议论的时候用的方法。3．由此喻彼——根据问题把握结构思考文章的主旨10106列举植物在高压下出头的