安徽电大心理健康教育作业及网上答案

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1、安徽电大《心理健康教育》网上作业及答案--------------------------------------------------------------------------------第1题单选题(2分)（）是一种压力下复原和成长的心理机制A意志力B心理调节C心理韧性D自我修复您的答案：参考答案：C--------------------------------------------------------------------------------第2题单选题(2分)面对职业倦怠，个人干预策略通常有两种，一个是改变环境，另一个是（）

2、A改变自己B改变性格C更换工作D改变工作方式您的答案：参考答案：A--------------------------------------------------------------------------------第3题单选题(2分)职业倦怠不仅仅是个体现象，更是一种（）A生活现象B社会现象C群体现象D心理疾病您的答案：参考答案：B--------------------------------------------------------------------------------第4题单选题(2分)工作创新的首要前提（）A方法创新B

3、意识创新C自我创新D保持工作环境“常新”您的答案：参考答案：B--------------------------------------------------------------------------------第5题单选题(2分)（）会使人们产生不同的压力感受，例如一些天生容易焦虑的人，在出现特殊状况时，马上会从紧急、危险的角度去思考。A生活压力B性格因素C认知8D学习压力您的答案：参考答案：B---------------------------------------------------------------------------

4、-----第6题单选题(2分)“男儿有泪不轻弹”不利于心理健康，哭就因该哭出来。这是（）的情绪调控方法。A转移注意力B合理宣泄情绪C放松调节D情绪ABC您的答案：参考答案：B--------------------------------------------------------------------------------第7题单选题(2分)心理过程包括（）。A认识过程、情感过程、行为过程B知觉过程、情感过程、行为过程C感觉过程、知觉过程、意志过程D认识过程、情感过程、意志过程您的答案：参考答案：D-----------------------

5、---------------------------------------------------------第8题单选题(2分)（）已经成为现代人在各个阶段的第一需要。A学习B工作C考试D运动您的答案：参考答案：A--------------------------------------------------------------------------------第9题单选题(2分)不属于个性心理特征的是（）。A能力B气质C性格D智商您的答案：参考答案：D-------------------------------------------

6、-------------------------------------第10题单选题(2分)角色认同的形成包含了（）和自我两个并行过程，每个特定的角色认同都代表个体的不同侧面，所有角色认同的总和构成一个整合的个体。8A他人B社会结构C社会地位D社会您的答案：参考答案：B--------------------------------------------------------------------------------第11题单选题(2分)()是构成社会的基本细胞，是以婚姻、血缘或有继承关系的成员为基础组成的一种社会生活组织单位。A婚姻B恋爱

7、C家庭D社区您的答案：参考答案：C--------------------------------------------------------------------------------第12题单选题(2分)在纳什看来，（）是最高级的休闲，而犯罪活动则处于最低的等级。A创造力活动B积极休闲C创造性活动D快乐休闲您的答案：参考答案：C--------------------------------------------------------------------------------第13题单选题(2分)以下关于职业兴趣的表述中，不正确的是

8、（）。A应形成稳定的职业兴趣B应着重培养直接兴趣而非间接兴趣C应积极参加职业实践