高中语文必修2:第二单元第6课知能优化演练

高中语文必修2:第二单元第6课知能优化演练

ID:14874299

大小:123.50 KB

页数:5页

时间:2018-07-30

高中语文必修2:第二单元第6课知能优化演练_第1页
高中语文必修2:第二单元第6课知能优化演练_第2页
高中语文必修2:第二单元第6课知能优化演练_第3页
高中语文必修2:第二单元第6课知能优化演练_第4页
高中语文必修2:第二单元第6课知能优化演练_第5页
资源描述:

《高中语文必修2:第二单元第6课知能优化演练》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、一、语段阅读阅读文本选段,完成1~4题。谋 攻孙子曰:夫用兵之法,全国为上,破国次之;全军为上,破军次之;全旅为上,破旅次之;全卒为上,破卒次之;全伍为上,破伍次之。是故百战百胜,非善之善也;不战而屈人之兵,善之善者也。故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。攻城之法,为不得已,修橹辒,具器械,三月而后成,距,又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之,杀士卒三分之一,而城不拔者,此攻之灾也。故善用兵者,屈人之兵而非战也,拔人之城而非攻也,毁人之国而非久也,必以全争于天下,故兵不顿而利可全,此谋攻之法也。故用兵之法:十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能分战,

2、少则能逃之,不若则能避之。故小敌之坚,大敌之擒也。夫将者,国之辅也。辅周则国必强,辅隙则国必弱。故君之所以患于军者三:不知军之不可以进而谓之进,不知军之不可以退而谓之退,是谓縻军。不知三军之事,而同三军之政,则军士惑矣;不知三军之权,而同三军之任,则军士疑矣。三军既惑且疑,则诸侯之难至矣。是谓乱军引胜。故知胜有五:知可以战与不可以战者胜,识众寡之用者胜,上下同欲者胜,以虞待不虞者胜,将能而君不御者胜。此五者,知胜之道也。故曰:知彼知己,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必殆。1.本文的中心论点是什么?能集中反映孙子军事思想的最著名的

3、论断是什么?答:________________________________________________________________________答案:中心论点:不战而屈人之兵,善之善者也。最著名论断:知彼知己,百战不殆。2.孙子认为攻城的弊端是什么?(用原文回答)答:________________________________________________________________________答案:攻城之法,为不得已,修橹辒,具器械,三月而后成,距,又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之,杀士卒三分之一,而城不拔者,此攻之灾

4、也。3.孙子认为战争胜利的条件有五,请加以归纳:(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________(4)__________________________

5、______________________________________________(5)________________________________________________________________________答案:(1)知可以战与不可以战 (2)识众寡之用 (3)上下同欲 (4)以虞待不虞 (5)将能而君不御4.你认为孙子的“谋攻”和墨子的“非攻”矛盾吗?答:________________________________________________________________________答案:不矛盾。战

6、争作为政治斗争的产物,有时不可避免,所以孙子从很人性化的角度提出了全胜、破中求全的战争原则。这和墨子“非攻”的主张也不矛盾。墨子反对掠夺性的战争,也主张保家卫国和讨伐不义之君的正义战争,正义之战仍需“孙子兵法”。二、语言运用5.根据下面的调查,请你写出两条结论。根据奇数公司的调查:目前中国城市化率只有32%,美国高达70%,即使2020年中国城市化率达到50%,仍然低于那时城市化率的平均水平。根据奇数公司的调查:如果没有发现新的能源,中国如果达到美国的GDP水平的话,三个地球也不够中国人消费!中国人无疑具有像美国人一样消耗地球资源的权利,然而别奢望像

7、美国人那样“大度”地消费全人类共有的自然资源。结论一:________________________________________________________________________________________________________________________________________________结论二:_______________________________________________________________________________________________________

8、_________________________________________解析:这实际上是一种变形的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。