第十课第二框《又好又快 科学发展》导学案(新人教必修1)

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1、【导学案】第十课第二框《又好又快科学发展》课前预习学案一、预习目标1、理解树立和落实科学发展观的必要性2、理解科学发展观的内容3、识记走新型工业化道路的含义4、能准确把握科学发展观的内涵及要求的理解能力5、能根据实际情况运用科学发展观对社会经济发展提出合理化建议的能力二、预习内容一、树立科学发展观1、传统的发展观（1）、表现：单纯追求---------------的增长速度、--------------的增长，甚至把GDP作为衡量建设成就大小的------------------指标。（2）、影响：带来一系列社会问题，甚至出现“没有----------的增长”；导致-----

2、------短缺，------------污染，----------------破坏。2、科学发展观（1）、含义：坚持以人为本，树立-------------、----------------、---------------的科学发展观。（2）、内容：A坚持---------------，是科学发展观的本质与核心；B全面发展，就是要以---------------为中心，全面推进---------------、----------------、----------------建设，实现经济发展和社会全面进步；C协调发展，就是要和谐发展，统筹-------------和----

3、---------；D可持续发展，就是要促进----------------与------------------的-和谐，实现经济发展---------------、-----------------、------------相协调发展，坚持走--------------、-------------------、-----------------的文明发展道路。二、促进经济持续协调发展1、原因（1）---------------是党执政兴国的第一要务，科学发展观的主旨在于更好的-------------------。（2）我国作为发展中大国，需要长期保持----------

4、-的经济发展速度，并实现--------------、-------------、-------------、----------------的统一。2、要求（1）进一步优化----------结构，全面提-----------------、-----------------、----------------的水平和效益。（2）走-------工业化道路，统筹------------、-----------------发展。3、措施（1）走新型工业化道路：坚持以-----------化带动------------化，以------------化促进----------化，走出

5、一条---------高---------------好、------------低、---------少--------优势得到充分发挥的新型工业化路子，形成以------------产业为----------、基础产业和制造业为---------------、---------------业全面发展的产业格局。（2）统筹城乡发展：A要实行-----------反哺------------、-------------支持---------------的方针；B推进农业和农村----------------的战略性调整；C引导农村------------合理有序流动；D逐步提

6、高------------化水平，E坚持党在农村的---------；F减轻------------负担，保护---------利益，促进----------发展。（3）统筹区域发展：推进------------大开发，振兴---------------等老工业基地，促进--------------地区崛起，鼓励----------------地区率先发展，形成----------------互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。课内探究学案一、学习目标1、使学生理解的知识：科学发展观的内涵。走新型工业化道路。统筹城乡、区域发展。2、使学生能够初步运用所学知识进行分析的

7、问题。结合典型事例，运用所学知识说明我国在社会主义现代化建设中必须坚持科学发展观。二、学习过程1、请同学们阅读教材87材料，思考所提问题。2、请同学们看教材88页“张家港发展材料”，想一想所提的两个问题。3、请同学们阅读教材89页“相关链接”，想一想可持续发展有什么重要性？4、请同学们想一想，科学发展观要求的经济发展是什么样的发展？5、什么是新型工业化道路？6、阅读教材89页内容，联系上节课学习内容，想一想为什么要统筹城乡发展？如何统筹城乡发展？7、请同学们思考，为什么要统筹区域发展？如何统筹区域发展？