中医学专业全科医学方向《社区康复》实验教学研究[权威资料]

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1、中医学专业全科医学方向《社区康复》实验教学研究　　摘要：目的探索在中医学专业全科医学方向《社区康复》课程中开展实验教学。方法在中医学专业全科医学方向学生中采用小组合作学习的教学模式开展了2个实验教学项目。并通过问卷调查和课程座谈会收集学生反馈意见。结果《社区康复》实验教学能够提高课程教学效果，受到学生欢迎。但在实验教学项目、学时、实验教学条件等方面还需进行进一步完善。结论《社区康复》实验教学符合课程性质，能够提高学生的实践能力和职业能力，需要在《社区康复》课程中开设实验教学。　　关键词：社区康复实验教学全科医学小组合作学习　　G64A1672-3791（20

2、16）03（c）-0097-04　　Abstract：Tocarryouttheexperimentalteachingincurriculumof“communityrehabilitation”oftraditionalChinesemedicinespecialtygeneralmedicinedirection.Methods：Adoptingthegroupcooperationlearningteachingmodeintwoexperimentalteachingprograms，wecollectstudents’feedbackthroug

3、hthequestionnairesurveyandforums.Results：Experimentalteachingincurriculumof“communityrehabilitation”canimprovetheteachingeffectandwelcomedbythestudents.Butitneedfurtherperfectinthequantityofexperimentalteachingprogram，credithours，experimentalteachingconditions，etc.Conclusion：Thecom

4、munityrehabilitationexperimentteachingconformstothenatureofthecourse，anditcanimprovethestudents'practicalandprofessionalabilities.Itneedtocarryouttheexperimentalteachingincurriculumof“communityrehabilitation”oftraditionalChinesemedicinespecialtygeneralmedicinedirection.　　KeyWords：C

5、ommunityrehabilitation；Experimentalteaching；Generalmedicine；Groupcooperationlearning　　目前，由于人口老龄化和全球慢性疾病增多，全球残疾人比例不断增高[1]。据推算至2010年，我国残疾人总数已达8502万人[2]。2004年，卫生部、民政部等部门《关于进一步加强残疾人康复工作的意见》中提出，我国残疾人康复工作的总体目标是：到2015年，实现残疾人“人人享有康复服务”[3]。社区康复是实现这一目标的重要手段和途径[4]。近年来，已把康复列为社区卫生医疗机构的六大任务之一，使社

6、区康复融入了初级卫生保健的工作中[2]。　　立足于社区卫生服务体系，我国已基本建成了覆盖全国部分城市和农村的社区康复服务网络[5]，需要大量的具备基本康复医学知识和技能的基层医疗技术人员[6]。虽然目前有部分高校设置了社区康复专业进行专门人才培养，但是人才数量远远不能满足社会需要[7]。　　全科医师作为社区医疗的重要成员，必须掌握基本的康复医学知识和基本技能，才能更好地开展社区卫生工作，服务于残疾人[8]。因此，在中医学专业全科医学方向本科生中开设《社区康复》课程是十分必要的。　　1《社区康复》课程中存在的问题与解决对策　　基于社区康复知识在全科医学方向本科

7、生知识体系中的重要性，自2008年始，山东中医药大学在中医学专业本科全科医学方向开设了《社区康复》课程。课程开设时间为第四学年第一学期。通过几年的《社区康复》课程教学实践，发现在以往的教学过程中存在了一些问题和不足，并提出了解决的方法。　　1.1理论学时与实验学时分配不合理　　以往《社区康复》课程全部为理论学时，无实验学时。这种学时分配与《社区康复》的课程性质不符。《社区康复》课程作为全科医学方向学生在本科学习阶段唯一接触的一门与现代康复医学有关的课程，是一门理论性和实践性都很强的课程[9]。比如：在《社区康复》课程中的康复医学评定、康复治疗技术、常见疾病的

8、康复、常见问题的康复处理等内容均涉及到实验内容。