云南省中等职业教育发展现状与对策研究

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1、云南省中等职业教育发展现状与对策研究云南省中等职业教育发展现状与对策研究云南省中等职业教育发展现状与对策研究云南省中等职业教育发展现状与对策研究云南省中等职业教育发展现状与对策研究云南省中等职业教育发展现状与对策研究　　一、云南省中等职业教育发展现状分析 　　中等职业教育办学规模不断扩大 　　根据统计数据显示，截至2016年底，云南省中等职业教育共有学校410所，比上年减少5所；招生万人，比上年增加万人，占高中阶段教育招生总数的%；云南省中等职业教育在校生人数达万人，比上年增加万人，占高中阶段教育在校生总数的%

2、。可以看出，云南省中等职业教育的办学规模在不断扩大，招生人数不断增加，但中等职业教育的院校在数量上有所减少，云南省中职教育的办学规模和健康可持续发展还存在较大问题。 　　财政投入不断加大，办学条件得到改善 　　据统计数据显示，2016～2016年，云南省中职学校教育生均公共财政预算教育事业费增长率为%，比全国高出百分点；云南省中职学校教育生均公共财政预算公用经费增长率为%，比全国高出百分点；全国和云南省的中职学校教育生均公共财政预算公用经费增长率比普通高等学校的都要高，分别高出和百分点。 　　国家资助政策不断加

3、大，中职教育得到重视 　　自2016年起，云南省对中职教育资助政策决定，对符合要求的家庭经济困难学生，学费标准低于每生每学年2000元的免除全部学费，学费标准高于每生每学年2000元的免除2000元，高出部分由学生家庭负责承担。另外，云南省还专门设立了中职学校省政府奖学金，对部分特困地区和藏区设立相应的生活补助。一系列资助政策的落实，基本解决了中职学校学生的经济困难，很大程度上增强了中职教育的吸引力。 　　专任师资队伍不断完善，教学质量有所改善 　　据2016年统计数据显示，云南省中职教育专任教师万人，比上年增

4、加515人。在国家政府的不断支持和推动下，云南省在加强中职教育师资队伍建设的过程中，中职教师不管是在数量上还是素质方面都得到了明显的改善，教师资格标准不断完善，专、兼职教师优惠政策进一步得到落实，建设中职院校师资培训培养基地，并建立和不断完善“双师型”教师队伍培养和认定制度。 　　校企合作办学模不断完善，职教集团格局基本形成 　　云南省结合自身发展条件，充分利用现有的职业教育资源，对中职教育布局结构进行优化，鼓励中职学校通过兼并、托管、合作办学等多种形式，进行整合办学资源，鼓励中职学校采用“1+1+1”办学模式

5、培养学生。经过不断推进校企合作办学模式，中职院校的人才培养、办学效益、教学质量等多方面都有了较好的提升，中职教育校企合作办学的职教集团格局也基本形成。 　　学生就业渠道不断拓宽，招生规模不断扩大 　　据调查统计显示，近几年来，中职学校学生就业率一直保持在96%以上，比大中专院校毕业生平均就业率要高，就业的质量也在不断提高。中职学校毕业生就业优势主要包括以下几方面：一是中职学校就业推荐机制的不断完善。二是校企合作模式下培养的人才对产业的适应性强。三是中职院校十分注重职业技能的培养。四是实施“双证书”政策。五是中职

6、学生继续学习深造途径较多。 　　二、云南省中等职业教育存在问题的原因分析 　　专任教师数量有所欠缺，专任教师结构不合理 　　1.专任教师数量缺乏，教师整体素质不高 　　据教育部统计数据显示，2016～2016年，云南省中职学校专任教师与在校学生比分别为：1：、1：，而全国中职学校专任教师与在校学生比分别为：1：、1：，明显低于全国水平；2016年全国中职学校专任教师高中阶段以下学历的人数共3093人，云南省共有218人，占全国总人数的%。可以看出，云南省中职学校专任教师的数量比较缺少，学历还比较低。 　　2.专

7、任教师结构不合理，教师培训机制不完善 　　云南省中年骨干教师比例较低，教师年龄结构不呈正态分布，年龄断层和青黄不接现象突出。云南省中职学校专任教师与专业分配结构不合理，主要表现在任课教师与任课专业课不对口，文化基础课教师比例高于专业课教师，“双师型”教师数量严重不足。此外，云南省部分中职学校由于教学资源、师资等条件有限，教师培训基地受到限制，难以实施。一些中职学校对教师培训基地的建设与实施不重视，教师的培训目的、培训内容、培训学时、培训时间等达不到要求，培训工作仅作为一种形式。 　　办学硬件设施陈旧，实验实训条

8、件有待完善 　　随着国家对职业教育的发展越来越重视，国家对职業教育的财政投入、政策实施都逐年加大，云南省的中职教育也朝着良好的方向发展。但是由于云南省是个边疆省，多民族聚集地区，许多地区经济和教育的发展都存在失衡状态，特别是一些边境县的职业学校，招生难，办学规模逐年缩小，教学设施联盟设备老化，实验实训条件无法满足教育事业发展的需要。 　　校企合作的管理体制和制度保障不完善 　　云南省中