马克思主义哲学原著选读

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1、“马克思主义哲学”部分原著研读马克思主义哲学的产生是西方哲学发展史上的重大事件，它根本变革了自柏拉图以来整个西方哲学的形而上学传统，转换了人们认识自然、社会和人本身的视角，赋予哲学以新的功能和作用，开启了哲学发展的新境界。第一讲、绪论对马克思主义的认识自马克思主义诞生以来，始终存在着争论和混乱的交织。如何科学而正确地把握马克思主义，是一个严肃而不可忽略的问题。而问题的有效克服在很大程度上取决于我们对马克思恩格斯思想发生发展历程的深层解读与认识，与我们对马克思恩格斯等大量著作的深入学习和研读密切相关。一、哲学的含义与

2、功能我们始终愿意相信，只要我们能剖析我们自己的灵魂，我们身上有某种不可或缺、意味深长的东西。我们需要懂得；生命对我们来说，意味着不断地把我们现在所拥有、所碰到的一切，都转化为光亮和火焰。——维尔·杜兰特1、哲学释义“哲学”这个词在古希腊文里的意思是“爱智慧”，但现在西方学术界已经把它普遍解释为：“一种系统思考真理、存在、实在、因果律及自由等诸概念的学问。”（《英卡塔世界英语辞典》）而在《中国大百科全书·哲学卷》中，“哲学”则被定义为：“哲学是世界观的理论形式，是关于自然界、社会和人类思维及其发展的最一般规律的学问。

3、”古希腊的先哲苏格拉底是从人生的价值方面来思考哲学的，他说：“我不屑于碌碌无为的生活。-------反思自我、观察他人，此天之所最厚我者。故无此反思的思想的人生乃虚妄的人生。”冯友兰也说过：“我所说的哲学，就是对于人生的有系统的反思的思想。……，在于提高心灵的境界———达到超乎现世的境界，获得高于道德价值的价值。”哲学是追求真理的，而真理不能使我们富有，但是它能使我们自由。每门科学都始于哲学而终于艺术；它起源于假说，结果却大有成就。哲学是对未知事物的假说性解释（如形而上学），或者是对不确切认识的事物的假说性解释（如

4、伦理学或政治哲学）；它是追求真理的开路先锋。在传统的意义上，哲学包括五个研讨领域：逻辑学：探讨思维和研究的理想方法：观察和反思，演绎和归纳，假说和实验，分析和综合美学；伦理学：研究理想的行为；苏格拉底曾说，最高的知识是关于善与恶的知识，是关于生活智慧的知识；政治学：政治学研究理想的社会体制（并非如有人可能设想的那样，是研究攫取并保持政权的艺术和科学）；君主政体、贵族政体、民主政体、社会主义、无政府主义、男女平权主义——所有这些都是政治哲学戏剧中的人物；形而上学：研究所有事物的“终极实体”：研究“物质”的根本属性（本

5、体论），研究“意识”的根本属性（哲学心理学），研究感知和思维过程中“物质”和“意识”的相互关系（认识论）。2、哲学功能阐释哲学教育的功能和作用，人们有多种说法：开启心智，训练思维，具有教化功能；辨识分析，划明界线，作出界定，具有批判功能；还能将不同知识学科、不同文明体系加以整合。从现实作用说，哲学对于社会的发展至少有两方面的工作：一是为社会的经济、政治、文化等各种制度进行论证，辨明其合理或不合理；二是根据各种社会制度的要求确定价值标准和观念体系，其实也就是要为社会辨明真善美和伪恶丑的界线，从而为社会成员确定行为活动

6、的准则。李瑞环在《学哲学用哲学》一书中说：“我常讲，一个人要成长进步，要有所成就，有所建树，离不开上进心、求知欲、责任感这三条，这是无法代替的。重要的是学了哲学，掌握了认识世界、改造世界的武器，养成分析综合、归纳概括的习惯，这样就不会吃糊涂亏、占糊涂便宜，避免和少走弯路”。对自己的成长经历，李瑞环也说过：“有人说，由一个普通农民、工人，一步步走到党和国家最高领导层真不简单，这其中一定会有一些奥秘、诀窍，应该总结一下。要我说还是那句老话：是社会主义制度的产物，当然也不能否认个人的努力。光靠努力还不行，还要得法，得法就

7、是要学习哲学。我这一生对我帮助最大的就是马克思主义哲学。”二、关于对马克思主义哲学的理解模式有西方学者说过：“须知：没有工人运动，没有社会主义者，没有它们的思想家，他的名字叫卡尔•马克思，当今六分之五的人口依然还生活在半奴隶制的阴郁的状态之中；没有斗争，没有起义，没有罢工，这需要发动，需要引导，资本家是连半步也不让的”。“没有马克思的理论，没有马克思为未来斗争所制定的路线，几乎不可能取得任何的社会进步，后代人享受这些社会进步心安理得，想也不去想一想”。真正的左派指的就是要跟全世界劳苦人民有很朴素的感情，而且要想随

8、时预备跟大家联系起来去对抗这个世界的不公不义的现象，跟那些大资本家、大财团还有一些国家的强权做斗争。但是，如果我们对马克思主义哲学的了解与认识仅仅停留于教科书上的那一点原理，头脑中仍然大量存留着关于马克思主义哲学的几个教条式概括，就很可能以为对马克思主义哲学的这种评价言过其实，很难心服口服地承认马克思主义哲学的科学性与重要性。如何在“回到马克思”、“走近马克