石油大学(华东)孔隙度测定

石油大学(华东)孔隙度测定

ID:14862027

大小:64.00 KB

页数:5页

时间:2018-07-30

石油大学(华东)孔隙度测定_第1页
石油大学(华东)孔隙度测定_第2页
石油大学(华东)孔隙度测定_第3页
石油大学(华东)孔隙度测定_第4页
石油大学(华东)孔隙度测定_第5页
资源描述:

《石油大学(华东)孔隙度测定》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、中国石油大学油层物理实验报告实验日期:2013.9.22成绩:班级:石工11-06班学号:11021253姓名:刘力军教师:张丽丽同组者:洪慧实验二岩石孔隙度的测定一、实验目的1.巩固岩石孔隙度的概念,掌握其测定原理;2.掌握气测孔隙度的流程和操作步骤。二、实验原理根据玻义尔定律,在恒定温度下,岩心体积一定,放入岩心室岩样的固相(颗粒)体积越小,则岩心室中气体所占体积越大,与标准室连通后,平衡压力越低;反之,当放入岩心室内的岩样固相体积越大,平衡压力越高。绘制标准块的体积(固相体积)与平衡压力的标准曲线,测定待测岩样平衡压力,据标准曲线反求岩样固相体积。按

2、下式计算岩样孔隙度:(1)三、实验流程与设备(a)流程图(b)控制面板图1QKY-Ⅱ型气体孔隙度仪仪器由下列部件组成:(1)气源阀:供给孔隙度仪调节器低于1000kPa的气体,当供气阀开启时,调节器通过常泄,使压力保持恒定。(2)调节阀:将1000kPa的气体压力准确地调节到指定压力(小于1000kPa)。(3)供气阀:连接经调节阀调压后的气体到标准室和压力传感器。(4)压力传感器:测量体系中气体压力,用来指示准确标准室的压力,并指示体系的平衡压力。(5)样品阀:能使标准室内的气体连接到岩心室。(6)放空阀:使岩心室中的初始压力为大气压,也可使平衡后岩心室

3、与标准室的气体放入大气。四、实验步骤1.用游标卡尺测量各个钢圆盘和岩样的直径与长度(为了便于区分,将钢圆盘从小到大编号为1、2、3、4),并记录在数据表中;2.将2号钢圆盘装入岩心杯,并把岩心杯放入夹持器中,顺时针转动T形转柄,使之密封。打开样品阀及放空阀,确保岩心室气体为大气压;3.关样品阀及放空阀,开气源阀和供气阀。调节调压阀,将标准室气体压力调至某一值,如550kPa。待压力稳定后,关闭供气阀,并记录标准室气体压力;4.开样品阀,气体膨胀到岩心室,待压力稳定后,记录平衡压力;5.打开放空阀,逆时针转动T形转柄,将岩心杯向外推出,取出钢圆盘;6.用同样

4、的方法将3号、4号及全部(1~4号)钢圆盘装入岩心杯中,重复步骤2~5,记录平衡压力;7.将待测岩样装入岩心杯,按上述方法测定装岩样后的平衡压力;8.将上述数据填入原始记录表。五、数据处理与计算1.计算各个钢圆盘的体积:以2号圆盘的体积计算为例:V=3.14*2.5*2.5/4*2=9.813cm3.其余各组钢圆盘体积计算同理。2.绘制标准曲线:将所计算出的钢圆盘体积与平衡压力记录如表1所示:表1体积与平衡压力记录表钢圆盘编号2341-42+33+42+4体积Vf(cm3)9.81312.11824.56148.89621.93136.67934.373平

5、衡压力P2(kPa)193198250484239328312由表1可以作出标准曲线如图1所示。图1标准曲线3.在标准曲线上反查出岩样固相体积:由图1的标准曲线查得,岩样的平衡压力P2=285kPa时,岩样的固相体积Vs=30.2cm3。4.计算岩样外表体积:V=3.14*D*D*L/4=3.14*2.492*2.492*6.518/4=31.775cm3。5.计算岩样孔隙度:φ=(1-Vs/Vf)*100%=(1-23.5/31.775)*100%=26.04%。实验记录的原始数据如表2所示。表2气体孔隙度测定原始数据记录表钢圆盘编号2号3号4号1-4号

6、自由组合钢圆盘岩样编号2+33+42+421直径d(cm)2.5002.510长度L(cm)2.0002.4705.0069.9664.4707.4767.0066.942体积Vf(cm3)9.81312.11824.56148.89621.93136.67934.37334.332原始压力P1(kPa)550550550550550550550550测得压力P2(kPa)193198250484239328312285岩样12.04%六、实验总结通过本次实验,我了解了岩石孔隙度的概念,并学习了测定的原理,学会了气测孔隙度的方法。在本次的实验过程中所需测量

7、的数据比较多,必须与同学协调配合,培养了我的合作能力和动手能力,使我懂得了细心和耐心。感谢老师的耐心讲解和实验中的指导,我学会了很多。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。