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时间:2017-11-11
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1、《单片机原理及应用》课程设计任务书一、设计目的学生在完成《单片机原理及应用》的课程学习之后,在已掌握单片机汇编程序基本理论的基础上,用两个星期完成课程设计,要求学生能够独立绘制硬件电路图、制作实际电路板、编写汇编语言源程序、调试程序,实现课程设计题目的要求。通过设计加深理解MCS-51单片机输入输出口的功能。利用单片机制作一个最简单的LED8X8点阵式电子广告牌,将一些特定的文字或图形以特定的方式显示出来。二、设计题目与实现功能题目:点阵式电子广告牌功能:在LED点阵上实现一些特定的文字或图形三、设计要求1、绘制点阵式电子
2、广告牌的电路图,掌握各部分电路的原理、功能和应用方法。2、根据课程设计任务,编程实现系统要求的基本功能。3、根据电路原理图制作实际电路板。4、利用仿真实验系统对程序进行时及调试。5、编写课程设计说明书《单片机原理及应用》课程设计指导书一、系统硬件电路的设计鉴于所设计的点阵屏为8×8单色显示,此时点阵屏的行列各为16管脚,需要扩展口,采用74LS245串行输入并行输出来实现。整个系统以STC89C52RC为控制芯片,P0/P1口为行控制,P1口为芯片74LS245的输入,通过软件程序调用不同的代码来显示字符或文字。(1)把“
3、单片机系统”区域中的P1端口用8芯排芯连接到“点阵模块”区域中的“DR1~DR8”端口上;(2)把“单片机系统”区域中的P0端口用8芯排芯连接到“点阵模块”区域中的“DC1~DC8”端口上;如果要显示大的图像可多个点阵拼在一起,将点阵的行和行相串联,列和列相串联,用741S245控制单个行即可。二、系统主要程序的设计(1)主程序文设计的系统软件能使系统在目测条件下LED显示屏各点亮度均匀、充足,可显示图形和文字,显示图形和文字应稳定、清晰无串扰。图形或文字显示有静止、移入移出等显示方式。系统主程序开始以后,首先是对系统环境
4、初始化,包括设置串口、定时器、中断和端口;然后以“卷帘门”效果显示图形,停留约3s;接着向上滚动显示自己姓名,然后以“卷帘门”效果隐去图形。由于单片机没有停机指令,所以可以设置系统程序不断地循环执行上述效果。三、制作电路板根据电路原理图,购买呢电子元器件及电路板,焊接电路板。焊接电路板时要注意:合理安排元件在电路板上的位置,尽量见着不必要的导线:焊接务必认准元件数值;焊接速度要快,电烙铁不可长时间停留在电路板和元件的焊脚上;务必确定每个引脚进入焊接孔后才能按下,否则引脚容易折断等。一、调试程序在调试过程中,发现问题,解决问
5、题,对程序进一步优化。一、提交实验报告报告要求:a)画出系统硬件电路图,并说明各部分原理及功能;b)画出主程序流程图;c)写出源程序清单;d)写出课程设计过程中程序的运行结果、现象、体验与收获(印象较深的经验或教训);e)要求字迹工整,文句通顺,电路图描绘规整(如不是提交打印的文档,严禁不用直尺等作图工具徒手绘图,所用电路附后要正确规范)。设计说明书1.系统硬件各管脚原理及功能:VCC:供电电压。GND:接地。 P1口:P1口是一个内部提供上拉电阻的8位双向I/O口,P1口缓冲器能接收输出4TTL门电流。P1口管脚写入1后
6、,被内部上拉为高,可用作输入,P1口被外部下拉为低电平时,将输出电流,这是由于内部上拉的缘故。在FLASH编程和校验时,P1口作为第八位地址接收。 P3口:P3口管脚是8个带内部上拉电阻的双向I/O口,可接收输出4个TTL门电流。当P3口写入“1”后,它们被内部上拉为高电平,并用作输入。作为输入,由于外部下拉为低电平,P3口将输出电流(ILL)这是由于上拉的缘故。 P3口同时为闪烁编程和编程校验接收一些控制信号。 RST:复位输入。当振荡器复位器件时,要保持RST脚两个机器周期的高电平时间。 /EA/VPP:当/EA保
7、持低电平时,则在此期间外部程序存储器(0000H-FFFFH),不管是否有内部程序存储器。注意加密方式1时,/EA将内部锁定为RESET;当/EA端保持高电平时,此间内部程序存储器。在FLASH编程期间,此引脚也用于施加12V编程电源(VPP)。 XTAL1:反向振荡放大器的输入及内部时钟工作电路的输入。 XTAL2:来自反向振荡器的输出。74LS245功能简介:该驱动器为4线—16线译码器,当选通端(G1、G2)均为低电平时,可将地址端(ABCD)的二进制编码在一个对应的输出端,以低电平译出。如果将G1和G2中的一个
8、作为数据输入端,由ABCD对输出寻址,74LS245还可作为1线—16线数据分配器。8×8点阵LED原理及应用图(1)为8×8点阵LED外观及引脚图,其等效电路图如图(2)所示,只要其对应的X,Y轴顺向偏压,即可使LED发亮。2.程序流程图3源程序清单ROWEQU30HDOTEQU31HORG0000H
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