鄂教版八级上语文综合练习现文专题练习

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1、2006年秋八年级语文现代文专题形成性测试卷（全卷共三大题，满分120分，90分钟完卷）班级学号姓名成绩一、课内部分（60分）（一）阅读《社戏》一文中的文段，回答下面问题。（15分）一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经（）（摇荡点撑）开船，在桥石上一（）（碰击磕撞），退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左

2、右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，

3、我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1、文段中两处空白处依次填　　　　　、　　　　　。（2分）2、第一自然段的表达方式属于（　　）（2分）Ａ、记叙　　Ｂ、描写　　Ｃ、议论　　Ｄ、抒情3、小朋友们撑船的动作，既说明了　　　　　　　　　　，又体现了。（2分）4、二、三两段从、、、四个方面写“我”的感受？（3分）6、选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子：（2分）所见：所闻：7、第三段主要写“我”的感受，表现“我”感

4、受的句子是　　　　　　　　　　，使社戏显得“未见其形，　　　　　　　　　”，充满了诱惑力。（2分）8、给以上文字拟一个四字标题：　　　　　　　　　　　。（2分）（二）阅读《听潮》一文中的文段，回答下面问题。（15分）①大海上一片静寂。在我们的脚下，破浪请轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。在平静的深暗的海面上，月亮劈开了一款狭长的明亮的云汀，闪闪地颤动着，银鳞一般。远处灯光上的红光镶着黑暗的空间，像是一快红玉。它和那海面的银光在我们面前揭开了海的神秘，——那不是狂暴的不测的可怕的神秘，而幽静的和平的愉悦

5、的神秘。我们的脚下仿佛轻松起来，平静地、宽廓地、带着欣幸与希望，做上了银色的路，朝向红玉的琼台走去。这时候，妻心中的喜悦正和我一样，我俩一句话也没有说。海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地像微风佛过琴弦；像落花飘在水上。海睡熟了。大小的岛屿拥抱着，偎依着，海静静地恍惚入了梦乡。星星在头上慵懒地眨着眼睑，也像要睡了。1、这部分描绘的是一幅图。采用的是描写和侧面描写相结合的方法。（3分）2、我们为什么会产生朝向红玉的琼台走去

6、的感觉？试用自己的语言说说。（3分）3、“波浪轻轻地吻着岩石”中的“吻”字的表达作用在于（）（3分）A．将波浪人格化，写出波浪的情感。B．用拟人的手法写出大海的宁静美。C．用拟人手法，写出波浪轻柔细微的情态。D．用拟人的手法写出大海的动态美。4、根据作者的观察角度，摘出作者观察到的景象的有关句子，（3分）俯视：平视：在平静深黯的海面上……鱼鳞一般。仰视：远视：5、续写句子，使之连贯。海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。……低低地，轻轻地，像微风佛过琴弦；像落花飘在水上；像；像（三）阅读《七根火柴》一文

7、中的文段，回答下面问题。（15分）就在这一瞬间，①他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。②那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。③“记住，这，这是，大家的！”他墓地抽回手去．深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、

8、那湿源源的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……1．标序号句子的描写方法各是什么？（3分）①_____②___③_2．语段表现的重要人物是：（2分）3．加点词指代的内容是什么？（2分）这：它：4．画线句子的修辞方法和表达作用是什么？（3分）5．无名战士牺牲时，作者写卢进勇“眼睛模糊了”，“只有那只手是清晰的，它高高地擎着。”既说“模糊”，又说“清晰”，应怎样理解？。（3分）6．革命胜利后