2014年安徽省社区工作者考试面试题模考一

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1、【导读】安徽社区工作者考试网为您提供：2014年安徽省社区工作者考试面试题模考一，欢迎加入特定岗位交流QQ群：119499091。更多信息请关注安徽人事考试网http://wuhu.offcn.com推荐阅读：安徽基层特定岗位笔试辅导课程【面授】安徽基层特定岗位OAO课程【880元线上理论+2天2晚封闭辅导】社区工作者考试各地正在有序地展开，社区工作者考试网为方便大家备考提供了：2014年社区工作者考试面试题模考。第一题：某市政府领导把电话在报纸上公开，报纸发行后被一抢而光，又重新印刷发行，对这件事你怎么看?第二题：小张和老王去一个县考察工作，该县是现单位局长以前工作

2、的地方，小张认为该县有很多问题，主张向领导汇报，老王则建议小张慎重，但没等到向领导汇报，两人被邀请去吃饭。席间小张插话说该县的问题，弄得气氛尴尬，该县领导表示如有问题，一定严肃查处。请问小张哪些做法做的不好，为什么?如果是你，你怎么办?第三题：一项方案在执行过程中，很多部门反映有困难，领导让你负责这件事情，你将如何处理?第四题：漫画“牛栏关猫”，栏上写着法律制度，猫没被关住，谈谈你的理解?结合以后的工作谈做法。【考官点评】【参考答案】第一题：某市政府领导在报纸上公开电话号码，报纸发行后被一抢而光，又重新印刷发行，对这件事你怎么看?【关键语句】政府领导电话号码公开一抢而

3、光【测评要素】综合分析类试题。考查考生的综合分析能力和对服务型政府的理解。【参考答案】对待民意犹如治水，宜疏不宜堵，题中该市领导在报纸上公开电话号码，正是拓宽民意渠道的一个办法，有利于加强对广大领导干部的监督。报纸迅速被抢购一空，充分反映出人们表达诉求的强烈愿望。温家宝总理曾引用过一句话：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”政府工作应该怎么去做，做得好不好，只有人民群众最有发言权。所以，要想让政府的工作得民心，就必须从群众中来，到群众中去，问计于民，问政于民，确保每一项政策的出台、每一项措施的实行，都能尊重人民的意愿，体现人民的要求，都能以人民赞不赞成、高不高兴、满不

4、满意作为衡量的最高标准。但是，该市政府领导的举措，主要是靠官员的自觉性发挥作用，其效果具有不稳定性，并未形成长效机制。因此，该市应该全面推行“阳光政务工程”，如设立“市长信箱”、开通“市长热线”、建立“政府新闻发言人”制度、实施“网络问政”等，并鼓励党员干部多下基层、深入群众，以此建立多样而全面的干群交流平台，并让这些制度切实发挥作用，切实为人民群众干实事、办好事。第二题：小张和老王去一个县考察工作，该县是现单位局长以前工作的地方，小张认为该县有很多问题，主张向领导汇报，老王则建议小张慎重。但还没等到向领导汇报，两人就被邀请去吃饭，席间小张插话说该县的问题，弄得气氛尴

5、尬，该县领导表示如有问题，一定严肃查处。请问小张的哪些做法不太妥当，为什么?如果是你，你会怎么做?【关键语句】考察工作局长以前工作的地方发现问题向领导汇报吃饭席上插话【测评要素】人际关系题。本题将人际关系矛盾与具体事件相结合，考查考生能否在处理好人际关系的同时解决好工作上的问题。【参考答案】我认为小张的做法主要有以下不足之处：第一，对老同志不尊重。在没有经过老王同意的情况下，小张擅自在席间发表意见，这是对老同志的不尊重。第二，对存在的问题缺乏深入的核实和调查。通过考察，小张只是发现了问题，在问题未确定前，不应贸然反映问题。第三，未向领导请示，缺乏组织纪律性。小张在提出

6、意见之前应该向领导反映并征求领导的意见，在没有得到领导指示的前提下，擅自发表不成熟的意见是缺乏组织性和纪律性的表现。第四，小张提出问题的场合不对。该县领导请小张和老王吃饭是对两人的欢迎和尊重，在这种非工作场合谈论工作内容是不恰当的，更何况是反映该县的问题。如果我是小张，我会坚持原则性和灵活性的统一，妥善处理。首先，我会尊重老王，充分听取他的意见，毕竟老王是老同事，在工作和处理问题方面具有丰富的经验。其次，没有调查就没有发言权，我必须事前对这些问题做好充分的调查研究，掌握充足的事实证据。再次，要将所掌握的资料和该县存在的问题向领导汇报，听取领导的指示，不能自作主张。最后

7、，在与该县领导和同事的接触过程中注意方式、方法，在礼仪上充分尊重对方，注意维护好双方良好的工作关系。第三题：一项方案在执行过程中，很多部门反映有困难，领导让你负责这件事情，你将如何处理?【关键语句】方案执行过程中有困难领导让你负责【测评要素】情景应变类试题。主要考查考生实际处理问题的能力，对于一项方案执行中遇到困难，关键是找到困难点，但前提是对方案的深刻了解和仔细的调研，这样才能确定问题所在。【参考答案】一项方案的成功执行，不仅取决于方案的科学性和合理性，还取决于其他部门的支持和高效执行。如果出现题目中所说的这种状况，我会结合各部门实际情况，采取有效