当代大学生精神生活特点的思考.doc

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1、当代大学生精神生活特点的思考　　摘要：当代大学生这个备受瞩目的青年群体在社会市场化、信息网络化、竞争白热化的环境中逐渐走向成熟。他们的精神生活是其全部生活中最活跃、最具有能动性的方面，具体表现出多样化倾向突出，总体健康向上；层次性明显，个性化鲜明；功利与情感并重、低俗与高雅共存；自主性增强，日趋理性与务实；新的话语方式的出现等五大特点。　　关键词：当代大学生；精神生活；特点　　精神相对于物质而言，是心理或意识以主观存在的方式深藏于头脑之中，不具有客观的可测性，从而使精神问题显得格外复杂和神秘。《现代思想政治工作词典》中认为人的“精神生活”是“物质生活”的对称，是人们的精神活

2、动。包括人生观、世界观的确立和改造，理想的选择，思想道德修养，知识的追求和探索，文艺欣赏和娱乐，以及信念、志趣、情操、爱情、友谊、社交等等。　　文章所思考的当代大学生的精神生活是指在新环境下成长起来的具有新特征的大学生，在物质生活的基础上，在认识和实践活动中为满足各种精神需求而进行的精神活动。当代大学生这个备受瞩目的青年群体在社会市场化、信息网络化、竞争白热化、使他们逐渐走向成熟。他们的精神生活包括积极、健康、文明的精神活动和失衡、矛盾、消极的精神活动。据中国青少年研究中心、团中央学校部课题组关于“大学生思想政治教育”的调研报告中显示大学生总体上具有较好的素质，发展较为全面

3、，是值得养育他们的人民信任的，尽管他们还存在着这样那样的问题。作为一个特殊的群体，他们的经济收入绝大部分来源于家庭的供给，物质生活具有很强的依赖性，但健康、文明的精神生活更能促进大学生提高自身素质。因为精神生活是其全部生活中最活跃最具有能动性的方面，更能反映大学生生活的特点和本质。对于处于开放、竞争、信息膨胀的前沿阵地的群体来说，其精神生活的特点具体表现为以下几大特点：一、精神生活的多样化倾向突出，总体健康向上　　中国青少年研究中心课题组曾在2003年12月对我国最著名的二十所大学的学生和青年教师做了《经济全球化中国和平发展的新道路》的民意调查。结果表明青年大学生对我国走改

4、革开放，建设中国特色社会主义的发展道路整体上是认可和充满信心的。对政治、社会问题的分析更加理性，他们以丰厚的书本知识为底蕴，以开放的东西方文化交融为背景，以现代化信息传媒为手段去了解世界，对社会的认识逐步冷静、成熟。这些方面都反映当代大学生的精神生活政治倾向是积极向上的。　　在多元化的社会中，他们的精神世界不再安于现状、不甘于平凡，选择也呈现多元化的趋势。传统的“坚定不移的政治信仰”、“别无选择的爱国激情”受到新的挑战。在他们现在看来，国家、集体、个人都是平等的存在，他们推崇的是既要顾全大家、也要快乐自己；既要国家安定，又要个体幸福。在学习上，他们在专业上不再局限于专业知识

5、的吸收，“弹性学分制”和“选修课程”都可以满足他们多方面的发展需求；“双向选择”的灵活就业模式将以往的职业终身制的概念逐步淡化；“注重自身个性的张扬”4成为当代大学生普遍的心态；积极参加学校各类型的学生社团，文化娱乐活动丰富多彩，广交朋友、广结知己也是大学生生活状况的具体体现。马克思主义认为：“人们的观念、观点和概念，一句话，人们的意识，随着人们的生活条件、社会关系、社会存在的改变而改变”，即环境的变化影响人们思想的变化，也促成了大学生精神生活的多元化倾向的各种表现，但这也无疑是社会向前发展、学生自主选择的必然趋势。二、精神生活的层次性明显，个性化鲜明　　马克思主义认为“物

6、质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程”。生产力的解放与发展，层出不穷的现代技术，使当代大学生在物质生活上更加充裕，为他们追求高层次、个性化的精神生活提供了新的途径，也极大地丰富了他们精神生活的内容。根据潘玉驹、廖传景做的关于《大学生需要状况调查及对策研究》调查，可以发现在满足基本物质生活需要后，独立学习与成才、真诚互动的人际交往，学会选择、学会判断、成为在校大学生强烈呼声和需求。这既是时代的要求，也是现代教育发出的呼唤。因此在这种复杂、各种因素交织的社会中，位于校园中的大学生们自觉地将“专业前途”与“自身发展”联系在一起。实用性技能知识成为当代大学生

7、最感兴趣的内容，各种英语、计算机、驾驶培训班的火爆程度让人乍舌。考研大潮来势凶猛，莘莘学子趋之若骛；特殊群落──寄托一族（GRE、TOEFL）梦寐以求的是圆自己的留学梦。不少大学生在校期间就开始走出“象牙塔”，开始自发进行独立性较强的经商、家教、兼职、营销类的社会实践活动，或是有组织地参与由学校或社会组织的具有一定规模、持续一段时间的集体性社会实践活动，如青年志愿者行动（包括社区志愿服务、山区扶贫计划、一助一结对子活动等）、“文化、科技、卫生三下乡”、考察访问、专题立项调研等。通过这些活动既可以开阔眼界、锻炼社会实