2018年新人教部编本八年级上册《诗词五首》导学案

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1、2018年新人教版部编本八年级上册语文《诗词五首》教学设计国学名句:天行健,君子以自强不息。——《周易》学习目标1.了解作者及写作背景,通过朗读、想象、联想体会诗的意境美,体味诗人的感情。2.了解诗中人、景、情、理融为一体的写法,体会本诗的意境。3.背诵五首诗歌,品析诗歌语言。学习重点体会诗中人、景、情融为一体的写法,体会本诗的意境。  学习难点:体会“陶诗”的思想意义及创作风格。  第一课时学习目标1.了解诗的意境美,感悟陶渊明的洁身自好的品格。2.体会诗中人、景、情融为一体的写法,体会本诗的意境

2、。 3.结合时代背景,理解诗歌内容。  4.体会诗中所表达的感时恨别、忧国思亲的情感。 自主突破1.给下列加点字注音或者依据拼音写汉字。地自偏()燕脂()霜重()提携()折戟()前朝()嗟日暮()谩()péng()舟周láng()结lú()féng()火sāo()更短不胜zān()答案:1.piānyānzhī庐zhóngxiéjǐcháojiēmàn蓬郎烽搔簪1.解释下列居中加点词语的意思。(1)结庐在人境()(2)悠然见南山()(3)城春草不深()(4)黑云压城城欲摧()(5)折戟沉沙铁未销()

3、(6)殷勤问我归何处()答案:2.(1)建造房屋(2)闲适的样子(3)长安城(4)毁坏(5)销蚀(6)情意恳切3.文学常识填空。(1)陶渊明,著名诗人,名潜,字,浔阳柴桑人。其青年时曾任过小官,后罢官,归隐山林,从此不复出仕。其诗作清新朴实自然,世称诗人。我们学过他的《归园田居》,《桃花源记》等。(2)杜甫,唐代伟大的诗人。字子美,自称,河南巩县人。人称,诗圣。他的诗被称为“”。代表作“三吏”、“三别”等。(三吏:《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》;三别:《新婚别》、《无家别》、《垂老别》)。(3)

4、《雁门太守行》选自       ,作者       ,    著名诗人,史称为“         ”。答案:3.(1)东晋元亮田园(2)现实主义少陵野老杜工部诗史(3)《李贺诗歌集》李贺  唐代 诗鬼   4.下列诗没有运用对偶修辞方法的一项是()A.山气日夕佳,飞鸟相与还B.感时花溅泪,恨别鸟惊心C.飞火连三月,家书抵万金D.报君黄金台上意,提携玉龙为君死4.D解析:对偶需两两相对,词性相同。5.按要求默写诗句。(1)反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是:        

5、    ,                 。(2)《饮酒》一诗中蕴含着这样的哲理:只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句是:                 ,                    。(3)杜甫的《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是:                ,                    。(4)杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国,念家的美好情操,诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是: 

6、               ,                    。(5)“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是:                ,                    。(6)“                ,                  ”。显然是潜师夜袭,一场苦战。使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”答案:5.(1)采菊东篱下,悠然见南山(2)结庐在人境

7、,而无车马喧(3)感时花溅泪,恨别鸟惊心(4)白头搔更短,浑欲不胜簪(5)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开(6)半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起合作探究6.历来评论者对这首诗的第六句持不同见解:有认为“悠然见南山”好的,也有认为“悠然望南山”好的。请简要地谈谈你的看法。答案:6.“见”字好。“见”更能显示诗人采菊时,未留心、不经意间与庐山美景猝然相遇的“悠然”情态,从而表现出诗人悠然、淡泊,超脱于尘杂之外的情愫,自然真切。或:“望”字好。“望”表示有意识地凝目眺望,更能寄托诗人对僧道云集的庐山胜地一往情

8、深的向往,是诗人隐逸思想的真实外化,体现着艺术形式服从于思想内容的创作原则。7.试对名句:“感时花溅泪,恨别鸟惊心”作简要的赏析。答案:7.诗人睹物伤怀,见到开放的鲜花,禁不住悲怆落泪,听到鸟儿的啼叫,也禁不住魂悸心惊。通常,诗人们往往用春天的繁花似锦,百鸟齐鸣来衬托心情的愉悦和欢畅,可是在这里,花好似在落泪,鸟仿佛受惊骇。用来表现诗人的悲伤和愁苦。8.请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。答案:8.参考示例:①面对沦陷的山河,一位

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