2018年新人教部编本八年级上册雁门太守行赏析

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1、2018年新人教版部编本八年级上册语文《雁门太守行》赏析一、文学常识1、李贺，字长吉，世称“诗鬼”，唐代中期浪漫主义诗人。2、写作背景安史之乱后，藩镇割据加剧，李贺生活的年代正好是朝廷讨伐叛军最激烈的年代。“雁门太守行”是（乐府曲名，后人多用来写边塞征战之事。）这首诗写的就是平定藩镇叛乱的战争，表现了边城将士苦战报国之意。二、划分朗读节奏雁门太守行李贺黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。　　角色/满天/秋色里，塞上/胭脂/凝夜紫。　　半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。　　辗君/黄金/台上意，提携/玉龙/为君死。三、理解诗意1、解词摧：毁。甲，指铠甲

2、，战衣。向日：迎着太阳。向：向着，对着。开：打开，铺开。凝，凝聚。临：逼近，到，临近。声不起：形容鼓声低沉；不响亮。报：报答。意：信任，重用。君：君王。2、诗意敌军似乌云压进，危城似乎要被摧垮。阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。号角的声音在这秋色里响彻天空；塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死！一、主旨这首诗描绘了一场激烈的战斗，表现了守城战士英勇杀敌，誓死报国的决心。同时也表达了诗人自己誓死报国、建功立业的情怀。二、内容理解

3、1.这首诗以什么为顺序？以时间为序。2.作者在诗中给我们描绘了哪些画面？全诗可以分为两层。第一层是前三联，写了三个画面：一是敌军围攻，守军戒备森严；二是写战场厮杀，血流成河的悲壮画面；三是写援军夜晚偷袭敌营。第二层是第四联，诗人笔锋一转，由战争的场景转向了抒发豪情壮志。六、赏析：1、“黑云压城城欲摧”，一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地表现了出来。运用比喻和夸张的手法，渲染了大兵压境的紧张气氛和危机形势。2、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。运用比喻、夸张和象征的手法，渲染了大兵压境的紧张气氛和危机形

4、势；赞美了城内的守军披坚执锐，严阵以待的高昂士气。3、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。分别从听觉和视觉两方面铺写号角震天、短兵相接、阴寒惨切的战地气氛。4、请设想“半卷红旗”的景象，说说作者捕捉这个景象入诗要表现什么？半卷红旗临易水是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。5、报君黄金台上意，提携玉龙为君死引用典故写出将士誓死报效国家的决心，同时也表达了诗人忠君报国和建功立业的思想情感。6、文中引用了什么典故？表达了作者怎样的情感？引用了黄金台的典故。黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传

5、说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下之士。诗人引用这个典故，表达了诗人忠君报国和建功立业的思想情感。七、分析这首诗的色彩表现艺术。这首诗可以说是用奇异的色彩组成的，黑云、甲光、金鳞、燕脂、夜紫、红旗、玉龙，一系列变幻莫测的光和色组成了这幅战场的图画。这不仅从色彩上描绘出鲜明如画的战场景物和紧张激烈的战斗氛围，也加浓加重了战场悲壮的色调，有力地烘托出人物壮怀激烈的爱国感情。八、理解默写（一）、理解性默写1、写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势句子是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。2、分别从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷的句子是：

6、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。3、引用典故写出将士誓死报效国家的决心的句子（即主旨句）是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（二）、填空1：此诗以（时间）为顺序描绘了一场激烈的战斗，诗中“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那种壮怀激烈的豪情。2．此诗描写战斗的场面，作者抓住景物的特点，选用（黑）（金黄）（红）（紫）等色调浓艳的词语，极力渲染浓重悲壮的意境：也用了（压）（摧）（凝）等动词努力烘托战争紧张激烈的气氛。九、有关战争的古诗文1、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）2、黄沙百战穿金甲,不破楼

7、兰终不还。（王昌龄《从军行》）3、烽火连三月,家书抵万金.(杜甫《春望》)4、朔气传金柝,寒光照铁衣.(《木兰诗》)5、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.(陆游《十一月四日风雨大作》)6、一鼓作气,再而衰,三而竭.(《左传-曹刿论战》)