教师培训工作计划

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1、教师培训工作计划一、指导思想认真贯彻落实《吉林省教育厅关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、《2012年吉林省中小学教师全员培训工作指导方案》和2012年全县教育工作会议精神，以科学发展观统领各项工作。以“名师”为龙头，以骨干为中坚，以农村为主线，以全员为落脚点，按照“统筹规划、改革创新、按需施培、注重实效”的原则，认真抓好教师继续教育工作，促进教师专业发展，倾力打造高素质教师队伍，为进一步深化基础教育改革发展奠定坚实师资基础。二、主要工作1、完善国培计划各项制度，精心组织、严格管理、追求质量，确保此项工作在我校稳步扎实开展。选派学员参加通化市教育学院举办的“‘国培’伴随

2、我成长”主题征文活动。2、2012年我校主要利用文本教材对教师进行全员培训，按上级要求全年完成72学时的学习任务。采取集中与自学相结合的方式进行培训，以校本研修为主。今年上半年启动新版课程标准培训，—3—采取集中、分散的形式进行，要使每位义务教育阶段的专任教师对其所教学科的课程标准，理解掌握，熟记于心，并能有效运用课堂教学。同时将师德教育和其他培训落到实处，完成学时计划，取得培训实效。11月份，开展教师全员培训优秀学员评选活动。3、进一步抓好名师建设，建立名师培养长效机制，完善各项规章制度，为名师发展成长创造有力的内外部环境。加大管理力度，将按《辉南县县级名师工作室考核办法

3、》对名师工作室的成员进行年度考核。开展名师风采—课堂教学展示活动4、暑假前举办班主任岗位自修活动，暑假后评选岗位自修先进个人，并展示成果。开展各种形式的班主任校本培训活动。2012年除正式参加中小学教师全员培训外，通过“师徒结对”、“青年教师各项竞赛”等形式有效开展有利于新教师课堂教学技能提高的校本培训活动。5、立足本校，有计划的开展集体备课、专题研讨、课题研究、各类教学竞赛等多种形式的教研活动。坚持培研一体、以培促研、培研结合，提高教研的实效性，促进教师研究能力、教学技能的提高。6、研究教师专业发展学校的特点，明确意义、功效，确定标准，制定考核办法与细则。根据教育局下发的

4、文件，明确要求，规范管理。7、注重校本培训典型的培养和推广，建立校本培训经验资源库，每年暑假前上报师训部一份校本培训先进经验材料。—3—8、完善教师培训制度，加强培训过程管理制定各项培训制度，完善教师培训考核方案、考核细则。加强培训质量监管，做好各项检查记录与检查赋分，及时登记汇总公示，妥善保存。2012年教师培训工作安排表月份培训专题培训形式主持人四、五校本教研集中与自学王红萍小本培训读本研读集中与自学王红萍六、七八、九校本教研集中与自学王红萍新版义务教育学科课程标准解读集中与自学王红萍学科学习内容疑难问题分析与解读集中与自学王红萍十、十一校本教研集中与自学王红萍教师道德

5、智慧集中与自学王红萍十二校本教研集中与自学王红萍抚民中心校2012.3—3—