计算机组成原理教案模板

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1、XXX学校教案X~X学年第学期课程名称计算机组成原理课程性质专业必修课授课对象X授课教师XXXX职称XX使用教材《计算机组成原理》（第2版）高等教育出版社唐朔飞编著授课时数XXX年X月X日19教案1第1次课2学时课目、课题第一章计算机系统概论教学目的和要求教学目的：使学生对计算机的基本组成有个大概的认知，为以后各个部分具体的知识讲解奠定基础。教学要求：要求学生掌握计算机软硬件的概念，计算机系统的层次结构，了解计算机组成和计算机体系结构，掌握冯.诺依曼计算机的特点，熟悉计算机的硬件框图，了解计算机的工作步骤。掌握计算机硬件主要技术指标的原理及运算方法。重点难点重点：l计算机软

2、硬件的概念l计算机系统的层次结构l冯.诺依曼计算机的特点l计算机硬件的主要技术指标难点：l计算机系统的层次结构l计算机硬件主要技术指标的运算方法教学进程教学内容辅助手段教学方法时间分配计算机软硬件的概念多媒体讲授法5min计算机系统的层次结构多媒体讲授法举例法15min计算机组成和体系结构多媒体讲授法举例法10min冯.诺依曼计算机特点多媒体讲授法举例法15min计算机的硬件框图多媒体讲授法举例法5min计算机解决问题上机前的准确多媒体讲授法举例法5min计算机解决问题上机运行多媒体讲授法25min计算机的硬件指标多媒体讲授法15min小结多媒体讲授法5min作业布置1.3

3、，1.4，1.5，1.7，1.11，1.12主要参考资料《计算机系统概论》，YaleN.Patt,SanjayJ.Patel主编，梁阿磊等译，机械工业出版社19PPT+讲解+实例1.1计算机系统简介1、计算机的软硬件概念计算机系统由软件和硬件两大部分组成。硬件指计算机的实体部分。软件是具有各类特殊功能的程序。软件分为系统软件和应用软件。系统软件的作用是管理整个计算机系统，监视服务，使系统资源得到合理调度，高效运行。应用软件是用户根据需要所编写的程序。2.计算机系统的层次结构微程序机器M0（微指令系统）传统机器M1（机器语言机器）操作系统M2虚拟机器M3（汇编语言机器）虚拟机

4、器M4（高级语言机器）3.计算机组成和计算机体系结构的区别结构是程序员所能看到的计算机系统的属性，如指令集、数据类型、存储器寻址技术、I/O处理。组成是如何实现这些属性。1.2计算机的基本组成1.冯.诺依曼计算机的特点2.计算机的硬件框图3.计算机的工作步骤上机前准备建立模型确定计算方法编写程序上机运行1.3计算机硬件指标机器字长CPU一次能处理的信息的位数，通常与CPU内寄存器的位数有关。各种语言的例子19存储容量主存容量=存储字长*存储单元个数赋存容量运算速度1.4本书结构本书分四篇：第一篇：计算机系统概论第二篇：计算机的组成，包括CPU，存储器，I/O以及连接它们的系

5、统总线。第三篇：CPU第四篇：控制单元自顶向下，由表及里的层次结构，向读者战士计算机的组成及其工作原理。课后自我总结分析实例程序的讲解应该着重原理，先把原理讲清楚，例子的讲解会容易一些，学生理解起来也轻松一些。19教案2第2次课2学时课目、课题计算机的基本组成教学目的和要求教学目的：使学生对计算机的基本组成有个大概的认知，为以后各个部分具体的知识讲解奠定基础。教学要求：掌握冯.诺依曼计算机的特点，熟悉计算机的硬件框图，了解计算机的工作步骤。掌握计算机硬件主要技术指标的原理及运算方法。重点难点重点：l冯.诺依曼计算机的特点l计算机硬件的主要技术指标难点：l计算机硬件主要技术指

6、标的运算方法教学进程教学内容辅助手段教学方法时间分配冯诺依曼计算机的特点多媒体讲授法15min计算机的硬件框图多媒体讲授法举例法10min机器字长多媒体讲授法举例法15min存储容量多媒体讲授法举例法5min运算速度多媒体讲授法举例法5min计算机产生和发展多媒体讲授法25min计算机的硬件指标多媒体讲授法15min小结多媒体讲授法5min作业布置1.3，1.4，1.5，1.7，1.11，1.12主要参考资料《计算机系统概论》，YaleN.Patt,SanjayJ.Patel主编，梁阿磊等译，机械工业出版社课后自我总结分析冯诺依曼体系结构是重点，要学生要反复记忆。课后自我总

7、结分析实例程序的讲解应该着重原理，先把原理讲清楚，例子的讲解会容易一些，学生理解起来也轻松一些。19教案3第3次课2学时课目、课题第三章系统总线教学目的和要求教学目的：要求学生能对系统总线在计算机硬件结构中的地位和作用有所了解教学要求：要求学生掌握总线概念，总线作用，总线连接部件的方式（两种）；掌握总线的分类：片内总线，系统总线，通信总线。掌握总线的特性，性能指标，总线标准的概念，了解各个标准总线。重点难点重点：总线的作用，概念，连接各部件的方式总线的分类：片内总线，系统总线，通信总线总线的特性及性能指标难点：总线