初三化学期中考试题及答案

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1、姓名：　　　　　　　　　　　　　　　　　学校：　　　　　　　　　　　　班级：　　　　　　　　　　　　　考号：　　　　　　　　　　　　　　初三化学期中试题2014--2015学年度第一学期题号一二三四总分核分人得分一、选择题（1-10题有1个正确选题，11-13有1-2个正确选项，每小题2分，共26分）1.厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是()A．拉面条B．磨豆浆C．切黄瓜D．酿米酒2.物质的下列性质不属于物理性质的是()A.铁能在潮湿空气中生锈B.硫磺是淡黄色固体C.石墨耐高温，熔点高D.水在4℃密度最大为1g/mL3.物质发生化学反应的基本特征是　　　()　A.状态和颜色发生变化B.

2、放热和发光C.有气体逸出D.有其它物质生成4.下列图示实验操作中正确的是()A．向试管中B．给试管中C．称量一定质量D．检查装置的滴加液体液体加热的食盐气密性5.下列各项产业群项目中，不属于化学研究范畴的是()A．化学纤维的合成与加工B．钢铁的冶炼C．软件的开发与应用D．研制化肥和农药6.实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的（ ） A.猜想假设  B.收集证据  C.设计实验   D.得出结论7．我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后，各地采取多种措施提高空气质量。下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A．向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂，减

3、少二氧化硫的排放B．控制PM2.5的排放以减少雾霾天气C．将盗版光盘泼上汽油焚烧处理D．禁止燃放烟花爆竹8．下列有关氧气的说法正确的是（）A．夏天食物腐烂与氧气无关B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水C．可燃物接触氧气就能够燃烧D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁9．空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（）A．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料B．造成空气污染的气体主要有一氧化碳、二氧化硫和二氧化碳等C．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光D．工业上常用分离液态空气的方法制备氧气10.在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列

4、有关“证据”说法不正确的是（）A.证明呼出气体中含二氧化碳多：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B.证明呼出气体含氧气少：呼出的气体使木条燃烧更旺C.证明呼出气体含水蒸汽多：呼出的气体在玻璃上结下水珠D.判断呼出气体含有氮气：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收第5页共5页11.下列关于实验现象的描述说法错误的是（）A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白色烟雾B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成无色气体体C．铁丝在空气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味12.用氯酸钾制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是（）A.速率加快，生成氧气量增加B

5、.速率加快C.生成氧气的质量不变D.不生成氧气13.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应,下述三个反应的相同点是（）ABDA．都伴随有发光、放热的现象    B．生成物都是固体   C．都是氧化反应       D．都需要点燃二、填空题（每空1分，共30分）14．写出下列物质的化学符号：空气中供给呼吸的气体，供给植物光合作用的气体。15．和的创立奠定了近代化学的基础，使化学成为一门独立的科学，它是在层次上研究物质的性质、组成、结构及的科学，的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。16.氧气的化学性质，物质与氧气发生的反应属于反应，在此类反应中，氧气能

6、提供，具有性。实验室用氯酸钾制取氧气，选用二氧化锰做催化剂。 催化剂在化学反应里能其他物质的化学反应速率，而本身的在化学反应前后不发生改变。17.洗涤试管时，如果内壁附有不易洗掉的物质，要用洗。洗过的玻璃仪器内壁附着的水，表明仪器已经洗涤干净。18.酒精是实验室常备的药品，有关酒精的描述如下：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出：（填序号）属于物理性质的是，属于物理变化的是，属于化学性质的是，属于化学变化的是，属于用途的是。1

7、9.以下几种生活中常见的物质：①汽水；②人体呼出的气体；③液态氧；④水泥砂浆；⑤蒸馏水；⑥洁净的空气。其中属于纯净物的是；属于混合物的是。20.如图所示，两个装满氧气的集气瓶，用带火星的小木条分别迅速插入瓶中。（1）观察到木条都              ，说明氧气具有的性质是           。（2）还可以观察到中燃烧更旺第5页共5页（填A或B）,说明氧气具有的性质是          。21.某校因仪器不足，老师