外国语学院毕业论文设计撰写规范

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1、外国语学院毕业论文(设计)撰写规范毕业论文(设计)教学过程是实现培养目标要求的重要教学环节,是教育与生产劳动相结合的重要体现,是全面检验学生综合素质与实践能力培养效果的主要手段,是学生毕业及取得学位资格的重要依据,是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。做好学生的毕业论文(设计)工作,对于提高本科毕业生综合能力和全面素质具有重要意义。为规范管理,提高我院毕业论文(设计)质量依据《铜陵学院毕业论文(设计)管理工作实施细则》,特制定毕业论文(设计)撰写规范。一、毕业论文(设计)撰写的内容与要求毕业论文(设计)内容必须正确,概念清楚,思路清晰,

2、符合逻辑;论文所有文字、图、表、公式、符号等都必须符合国家1、论文题目:论文题目要求用最恰当、简明的词语逼真的反映论文的特定内容以及所研究的范围和深度,做到一目了然。中文题目字数要适当,不宜超过15个字,可设副标题。2、目录:目录应包括论文中全部的二级以上标题及页码目录要求层次清晰,目录中的序号、标题应与正文中的序号标题一致。3、摘要:300-500字。要求作者同时用中、外文不加注释和评论地简要陈述论文研究的内容,独到见解和主要论点,摘要应用三段式分别说明:(1)本课题的意义和完成的主要工作;(2)获得了什么重要结论和有何独到见解;(3)有价值的

3、理论观点、方法及其前景。4、插图清单和表格清单插图清单和表格清单应列出论文中使用的插图和表格,每一幅插图和表格后应标明起始页码。5、引言(没有可略去):要求作者用500个字左右说明论文(设计)背景,前人所做的工作,现状,理论依据,实验基础,预计结果及其在相关领域的地位、作用和意义。6、正文(包括绪论或概述):正文应主要是对研究问题的论述及系统分析、比较研究、模型或方案设计、案例论证或实证分析、模型运行的结果分析或建议、改进措施等。要求结构合理,层次清楚,突出重点,文字简练、通顺、图表清晰。7、结论:结论部分要简明扼要,内容一般包括:本课题所做的工

4、作;本课题的创新之处;本课题存在的不足及其完善的可能方向;本课题继续开展工作的价值。结论应单独作为一章或一个独立部分编写,但不加章号或编号。内容一般在1000字以内。8、参考文献:参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分,要求作者将课题中参考过的主要文献列出,以示对文献作者的尊重;使读者明晰论文中的观点或成果与前人工作的界限。但所引用的文献必须是本人真正阅读过的,近期发表的与设计或论文工作直接有关的文献。列入主要的文献应不少于10篇,其中有2-3篇外文文献,外语专业4-6篇外文文献。9、致谢:致谢应以简短的文字对在毕业论文过程中曾给予帮助的人(例如指

5、导教师、答疑教师、评阅教师等)或单位表示自己的谢意,并签名。二、毕业论文的格式规定及打印要求1、书写格式毕业论文(设计)文本用A4纸单面打印,正文中的任何部分不得写到纸的边框以外,亦不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。页面设置:上2.5,下2.5,左2.5,右2;页眉1.5,页脚1.75。行距采用固定值:18磅,标准字符间距。西文、数字等符号均采用TimesNewRoman字体。目录:“目录”用小3号,TimesNewRoman,加粗,居中;目录内容最少列出第一级标题和第二级标题;前者用小4号,TimesNewRoman,加粗,后者

6、用小4号,TimesNewRoman,居左顶格、单独占行,每一级标题后应标明起始页码。“目录”与目录内容之间空一行。中文摘要:独占一页;论文题目用小3号宋体字加粗、居中;“摘要”另起一行,用小3号宋体字加粗、居中,“摘要”两字之间空4个字符;摘要正文用小4号宋体字。“摘要”与摘要正文之间空一行。关键词用小4号宋体字、居左顶格、单独占行,关键词之间用分号间隔,其中“关键词”三个字加粗。英文摘要:独占一页,具体要求同中文摘要中的具体内容,但字体用TimesNewRoman.插图清单和表格清单内容全部用小4号宋体字,居左顶格、单独占行,其中“插图清单”

7、和“表格清单”加粗。标题与内容之间空一行。引言(没有可略去):用小3号宋体加粗、居中,引言内容用小4号宋体。正文与参考文献正文用小4号宋体字;图表字号采用5号宋体字。2、标题层次毕业论文的全部标题层次应有条不紊,整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例。标题书写:各层标题均单独占行书写。汉语论文标题:一般按五级标题进行标注(备注:英语专业和商务英语专业不得使用汉语写作论文)一级标题为:一、二、三、……;用小3号宋体字加粗、居中;二级标题为:(一)、(二)、(三)……;用小4号黑体字、居左顶格书写;三级标题为:1、2、3、……;用小4号宋体字、居左

8、顶格书写;下同四级标题为:(1)、(2)、(3)……。英语论文标题:一般按四级标题进行标注一级标题为:1、2、3;小3号,TimesNe

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