李明--数字钟的设计与调试仿真

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1、电子与电气工程学院课程设计报告课程名称课程设计设计题目数字钟的设计与调试(仿真)专业名称电子科学与技术班级132班学号2013210788学生姓名李明指导教师彭靳2013年6月1日电气学院 电子技术 课程设计任务书设计名称:数字时钟的设计与调试(仿真)学生姓名:李明指导教师:彭靳起止时间:自2015年5月26日起至2015年6月7日止一、课程设计目的(1)掌握同步十进制集成计数器74160的功能。(2)学习用同步十进制集成计数器构成任意计数器的方法。二、课程设计任务和基本要求设计任务:(1)以WEB数字集成电路库中的74160为主要器件,设计一个数字显

2、示电子时钟,要求如下:①有时、分、秒计数功能,以24小时循环。②用六只数码管分别显示时、分、秒的十位和个位。③具有清零功能。④用信号源库中的时钟源做计数秒信号。(2)根据设计结果创建实验电路。(3)仿真,调试。基本要求:(1)简述总体方案,画出总体逻辑框图。(2)设计时、分、秒单元电路。(3)依据仿真结果,总结实验体会。电气学院 电子技术 课程设计指导老师评价表院(部)电气学院年级专业电子科学与技术学生姓名李明学生学号2013210788题目数字时钟的设计与调试(仿真)一、指导老师评语指导老师签名:年月日二、成绩评定指导老师签名:年月日目录摘要与关键词

3、11设计的目的及任务21.1课程设计的目的21.2课程设计的任务与要求21.2.1设计要求21.2.2内容要求22电路设计总方案及原理框图22.1数字电子钟基本原理22.2原理框图23单元电路设计及元件选择33.1脉冲信号源33.2六十进制计数器33.2.1秒钟部分电路33.2.2分钟部分电路43.3二十四进制计数器43.4校时器54电路仿真54.1数字钟总电路图54.2仿真电路测试结果65总结6参考文献7摘要:WB是目前较为流行的EDA设计软件之一,因其形象直观的操作界面、图形化的电路设计方法、功能齐全的虚拟仪器库、良好的电路仿真功能等特点而备受电子

4、电路设计者的欢迎。本文就以EWB50版本为基础.介绍一款数字式时钟电路的设计与仿真过程,说明了EWB在电子电路设计中的重要作用。关键字:时钟电路;计数器;设计与仿真61设计的目的及任务1.1课程设计的目的(1)掌握同步十进制集成计数器74160的功能。(2)学习用同步十进制集成计数器构成任意计数器的方法。1.2课程设计的任务与要求1.2.1设计要求2(1)以WEB数字集成电路库中的74160为主要器件,设计一个数字显示电子时钟,要求如下:①有时、分、秒计数功能,以24小时循环。②用六只数码管分别显示时、分、秒的十位和个位。③具有清零功能。④用信号源库中

5、的时钟源做计数秒信号。(3)根据设计结果创建实验电路。(4)仿真,调试。1.2.2内容要求(1)简述总体方案,画出总体逻辑框图。(2)设计时、分、秒单元电路。(3)依据仿真结果,总结实验体会。2电路设计总方案及原理框图2.1数字电子钟基本原理数字时钟电路是一个典型的数字电路系统,其由时,分,秒计数器以及校时和显示电路组成。本次设计利用集成十进制递增计数器(74160)和带译码器的七段显示数码管组成的数字钟电路。2.2原理框图6图2-1数字时钟原理图3单元电路设计及元件选择3.1时钟信号源对于系统的稳压电源和秒脉冲器,在本次设计中采用WEB信号源库中的直

6、流电源(5V)和方波秒脉冲(1HZ,占空比50%),来实现。3.2六十进制计数器秒脉冲信号,首先送到“秒”计数器进行累加计数,秒计数器应完成一分钟之内秒数目的累加,并达到60秒时产生一个进位信号,所以,选用两片74160组成六十进制计数器,来实现六十进制计数。其中,“秒”“分”十位是六进制,“秒”“分”个位是十进制。3.2.1秒钟部分电路其中个位计数为十进制形式。个位与十位计数器之间采用同步级连方式,将个位计数器的进位输出控制端RCO接至十位计数器容许端ENP,ENT,完成个位对十位计数器的进位控制。选择十位计数器QC与QA和个位计数器QD和QA做反馈

7、端,经与非门输出控制LDN置数端,接成六进制计数形式。当计数器状态为59时,重新置数00000000,并输出一进位。6图3-2-1秒计时电路图3.2.2分钟部分电路分钟部分电路与秒钟部分相似,当计数器状态为59时,重新置数00000000,并输出一进位。图3-2-2秒计时电路图3.3二十四进制计数器由于现行的时钟都有两种计时方式,即十二小时制和二十四小时制,所以在本次设计中也综合考虑了这两种计时方式的转化功能。本次小时计时电路的设计,是由两片74160组成能。分别实现十二和二十四进制计数的同步递增计数器。具体电路如图3-1-3所示。个位计数器和计数器均

8、接成十进制计数形式.采用同步级联复位方式。选择十位计数器的输出端QB和个位计数器的输出端Qc通

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