淮北职业技术学院学生管理实施细则

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1、淮北职业技术学院学生管理实施细则第一章总则  第一条为规范淮北职业学院学生管理行为,维护学院正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生合法权益,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,依据教育法、高等教育法以及有关法律、法规,制定本规定。  第二条本规定适用于淮北职业学院全日制专科(高职)学生的管理。第三条淮北职业学院坚持社会主义办学方向,坚持马克思主义指导地位,全面贯彻国家教育方针;坚持以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华文化,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力;牢固树立质量、创新、特色、开放、“互

2、联网+”的发展理念,秉承“敬业笃学崇德强技”的校训精神,大力实施“素能本位、理实一体、校企共育、工学结合”的人才培养模式;坚持依法治校,科学管理,健全和完善管理制度,规范管理行为,将管理与育人相结合,不断提高管理和服务水平。第四条淮北职业学院学生应当拥护中国共产党领导,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,树立中国特色社会主义共同理想;应当树立爱国主义思想,具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神;应当增强

3、法治观念,遵守宪法、法律、法规,遵守公民道德规范,遵守学校管理制度,具有良好的道德品质和行为习惯;应当刻苦学习,勇于探索,积极实践,努力掌握现代科学文化知识和专业技能;应当积极锻炼身体,增进身心健康,提高个人修养,培养审美情趣。  第五条学院实施学生管理,应当尊重和保护学生的合法权利,教育和引导学生承担应尽的义务与责任,鼓励和支持学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。21第二章学生的权利与义务  第六条学生在校期间依法享有下列权利:(一)参加学院教育教学计划安排的各项活动,使用学院提供的教育教学资源;  (二)参加社会实践、志愿服务、勤工助学、文娱体育

4、及科技文化创新等活动,获得就业创业指导和服务;  (三)申请奖学金、助学金及生源地助学贷款;  (四)在思想品德、学业成绩等方面获得科学、公正评价,完成学院规定学业后获得淮北职业技术学院专科(高职)学历证书,社会公开开考的相关专业技能等级证书或职业资格证书;  (五)在院内组织、参加学生团体,以适当方式参与学院管理,对学院与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权;  (六)对学院给予的处理或者处分有异议,向学院、省教育厅提出申诉,对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益的行为,提出申诉或者依法提起诉讼;  (七)法律、法规及学院章程规定的其他权

5、利。  第七条学生在校期间依法履行下列义务:  (一)遵守宪法和法律、法规;  (二)遵守学院章程和规章制度;  (三)恪守学术道德,完成规定学业;  (四)按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金的相应义务;  (五)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(六)法律、法规及学院章程规定的其他义务。第三章学籍管理第一节入学与注册第八条21按照国家招生规定录取的新生,应持本院录取通知书和规定的证件按期到校报到,经系(部)初步审核后办理入学手续。因故不能按期入学者,应在规定的报到时间内(来电、来函)向录取所在系(部)请假,说明请假理由并附

6、有关证明,并报教务处批准。假期一般不得超过两周。未经请假或请假逾期不报到者,除因不可抗力等正当事由以外,均视为放弃入学资格。第九条新生入学三个月内,学院成立由院领导负责,纪检监察、招生、学籍管理、学生工作等部门以及各二级学院参加的新生入学资格复查工作领导小组,严格按照国家和省有关招生规定,认真做好新生入学资格复查工作。复查合格者,准予电子注册,取得学籍。对复查不符合招生条件者,学院根据具体情况予以处理,直至取消入学资格。新生学籍的复查内容主要包括以下方面:  (一)录取手续及程序等是否合乎国家招生规定;  (二)所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定;  (三)

7、本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致;  (四)身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求,能否保证在校正常学习、生活;  (五)艺术、体育等特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求。凡弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一旦发现查实,由系部提出审查意见,报教务处审核,学院审批并报上级主管部门备案,取消其入学资格或学籍,并退回原籍或其父母、抚养人所在地,情节恶劣者报有关部门查究。第十条学院组织新生进行健康复查,新生在健康复查中发现患有疾病,经学院指定的二级甲等以上医院证明不宜在校学习的,可由本人申请,经系(部)核实,报教务处批准,准许保留入学资格一年,

8、并发给证明。保留入学资格

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