说 明 文 专 题 训 练 - 学生

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1、说明文专题训练1、说明文的概念。说明文是客观说明事物事理的一种实用性文体,目的是以知教人:或说明事物、或阐述事理。2、说明文的类型。根据说明对象和目的的不同,说明文可以分为事物说明文和事理说明文两类。根据说明语言的不同,说明文又可以分为生动(文艺性小品文)说明和平实说明(非文艺性说明文)两种。3、说明对象及其特征的理解。说明的对象即说明的中心。找准了说明的对象以后,就要明确说明的特征。所谓“说明的特征”,即是“这一事物区别于其它事物标志”。把握说明对象的特征不能停留于事物的表面现象,还必须反映出事物内在的联系,也就是事物的本质特征,才能使人得到比较深刻

2、的认识。4、准确地识别说明方法和分析说明方法的作用。这要从两方面来掌握:(1)阅读说明文要掌握几种常见的说明方法,这样才能更好地理解说明文的内容。常见的说明方法主要有:举例子、列数字、下定义、作比较、分类别、打比方、作诠释、列图表和摹状貌等。(2)说明文方法的作用就是用何种说明方法来说明事物的特征。一般来说,文章是先表述事物的特征,然后才用说明方法来说明,也有少数事物的特征在说明方法之后,明确了所要说明的事物的特征所在的位置,才能准确地阐释说明方法的作用。5、说明文的顺序。说明事物或者阐释事理,都要条理清楚,结构上应该严而有序。一般说来,说明顺序有时间

3、顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。时间顺序有明显的时间词为标志;空间顺序有明显有空间方位名词作标志;逻辑顺序还包括以下几种情形:①由总到分(或由分到总);②由主到次;③由个别到一般(或由一般到个别);④由原因到结果(或由结果到原因);⑤由现象到本质;⑥整体到局部(或由局部到整体)等。6、说明文的结构。说明文的结构主要有:总分式(总——分、分——总、总——分——总)、并列式、递进式。7、说明文语言的准确性。语言的准确性是说明文的主要特点。一般说来,说明文语言中表示时间、表示空间方位、表示程度、表示语气、表示范围、表示数量、表示性质、表示程序等等都要准确无误。

4、在准确的前提下,语言有的或以生动活泼见长,有的或以平实易懂见长。 答题技巧1、中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。判断,多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。  其他文体文章也如此。  2、说明语言  类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。  对策:答:准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。  对策:答:不可以。因为原词的意思是....所换词语的意思是........ 换了后意思不符合实际。  类型3、限制性词语能否删去? 如:“比较”“几乎

5、”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。 对策:答:不能删去,因为这个词表示约数,起限制作用。去掉后太绝对体现不出说明文语言的准确性,不符合实际 某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或:文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?  答题模式:不行。因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果,换了后就变成+不好的效果。或:不行,因为该词比另一词的感情更强烈(或该词比另一词更切合对象的性格特征)。类型5:指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策:一般指的就是代词前面的那

6、句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。  【训练一】生命必定要死亡吗?不,有两个事实可以证明:第一,任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上,而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生,也就没有物种的延续。第二,癌细胞不会自动死亡,也是永生的。海拉细胞,这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖,每24小时倍增一次,生长分裂极其旺盛,至今已传了上千代,仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年,而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢?美国细胞学家海弗利克发

7、现,人体细胞从第1次分裂开始算起,毕生只能分裂50次左右,此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去?海弗利克认为,这是因为正常体细胞之间紧密联结,闭关自守,缺乏遗传信息的交换,而癌细胞恰恰相反,它能与病毒或其他生命物质发生信息交换,从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚,并应用于人类,岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗?如果体细胞也与外界进行遗传信息交换,是否也可无限期分裂而长生不老呢?有一位细胞学家,利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中(体细胞与生殖细胞结合),促进了遗传信

8、息的交换,使神经细胞分裂了100次尚未衰老,依然生机蓬勃。1.简要概括上文第一段的内容。答:_

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